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[교육인사행정] 채용과 교육훈련

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    [교육인사행정] 채용과 교육훈련에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론


    Ⅱ. 본 론

    1. 채용
    1) 모집
    2) 시험
    3) 임용

    2. 교육훈련
    1) 의의
    2) 교육훈련의 필요성과 목적
    3) 교육훈련의 종류
    4) 교육훈련의 방법


    Ⅲ. 결론

    ※. 참고문헌.


    Ⅳ. 기간제 교사 임용문제 토론
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    그 간 인사행정에 대하여 조금이나마 접하게 되면서, 인사의 중요성을 새삼 상기하게 되었다. 이번에 하게 된 교사 채용과 교육훈련 부분 역시 인사행정에서 상당한 비중을 차지하는 부분이라고 생각된다. 인사를 잘 하기 위해서는 그 직책의 직무를 잘 수행할 수 있는 인력을 가려서 뽑을 수 있어야 하며, 더구나 이렇게 가려 뽑은 인재들의 능력 개발이 적극적으로 이뤄지도록 하여 인력을 적재적소에 배치하는 것 역시 중요한 일이다.
    현대 행정의 질적․양적 변화와 작고 효율적인 정부로의 움직임 등 행정 발전에 따른 변화의 양상은 채용과 교육훈련의 중요성이 과거에 비하여 훨씬 커지고 있다는 것을 보여준다. 그러나 갈수록 커져 가는 중요성과는 달리 아직도 여전히 이에 대한 관심은 적은 편이므로 보다 원활한 인사행정을 위해서는 조속히 개선을 위한 조치가 필요하다.
    따라서 아래 본문에서는 채용부분에서의 모집, 시험 및 임용에 관하여 살펴보고, 교육훈련에 관하여 살펴보도록 하겠다.

    Ⅱ. 본론

    본문에서는 크게 두 부분 즉, 채용 부분과 교육훈련의 부분으로 나누어 살펴보도록 할 것이며, 각각의 의의와 종류, 방법 등에 대해 자세하게 알아 볼 것이다.
    - 교원인사행정의 영역

    1) 선발 : 교원수급 계획
    2) 양성 : 직전교육
    3) 현직연수 : 일반연수, 자격연수
    4) 채용·배치 : 교육감이 임용후보자 명단을 작성
    5) 근무·경력 평정 : 교감이 평정, 교장이 보고

    1. 채용

    1. 모집

    1) 의의1) 박동서, 인사행정론, 법문사, 2001. pp.158 -160

    우리나라의 공무원 채용제도는 매우 오랜 역사를 가지고 있다. 그러나 우리는 근 천년의 역사를 가지고 있으면서도 발전시키지 못하였으므로 현 시
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