[아동상담] 게슈탈트 예술치료

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레포트 > 사회계열
2011.12.05
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소개글

[아동상담] 게슈탈트 예술치료에 대한 자료입니다.

< 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1회기
2회기
3회기
4,5회기
Ⅲ. 결론

본문내용

5. 1회기 총평
- 첫 회기였던 만큼, 서로 간에 얼굴과 이름을 익히고 친밀해지는 것에 중점을 두었고 나름대로 성공을 거두었다고 본다. 하지만 집단 그림 작업 시에 자신에 대한 깊이 있는 통찰이 나오지는 않았고, 특별히 아이들이 심리치료 혹은 집단 상담이라는 표현 자체에 대해서도 약간은 경계하는 듯한 모습이었다.
- 작업 장소가 좋지 않았고(소음, 교회 사람들의 출입 등), 시간 약속이 제대로 지켜지지 않았다. 두 명이 결석까지 해서, 첫 회기에 있었어야 할 집중력이 많이 떨어졌다.
- 회기 내용을 기록하는 데 있어서 신중하지 못했다. 내색을 한 아이도 있고, 그렇지 않은 아이도 있었지만, 누군가가 작업 내용을 공개적으로 기록하는 것에 대해 어느 정도 저항이 있었다. 작업 초반에 비밀 보장, 작업 목표 등 오리엔테이션을 제대로 하지 못한 것이 아쉬움으로 남는다.

2011-1학기
한동대학교 상담심리학부
예술 심리 치료 설문지

1. 이번 회기에 대한 전반적인 만족도는?
①매우 만족 ②다소 만족 ③보통 ④다소 불만족 ⑤불만족

2. 1번에 대한 이유를 적어주세요.
( )

3. 이번 회기를 통해서 친구들에 대해서 새로운 사실을 얼마나 알게되었나요?
①많이 알게 됨 ②조금 알게 됨 ③보통 ④잘 모르겠음

4. 새로운 사실을 알게 되었다면(①번 ②번 체크), 어떤 점이 있나요?　
( )

5. 새로운 사실을 알지 못했다면(③번 ④번 체크), 무엇이 알지 못하게 했나요?
( )

6. 이번 회기를 통해서 자기 자신에 대해서 새로운 사실을 얼마나 알게 되었나요?
①많이 알게 됨 ②조금 알게 됨 ③보통 ④잘 모르겠음

7. 새로운 사실을 알게 되었다면(①번 ②번 체크), 어떤 점이 있나요?　
( )

8. 새로운 사실을 알지 못했다면(③번 ④번 체크), 무엇이 알지 못하게 했나요?
( )

9. 회기에 대해서 전반적으로 평가해주세요. 개선해야 할 점이 있다면 적어주세요.
( )
끝까지 성실히 작성해주셔서 감사합니다. :)

2회기

1. 개요
- 일시: 2011년 5월 21일 14:25~15:25(약 1시간)
- 상담진행: 리더 박영근 코리더 박주희
- 참가 학생: 요셉(18), 요한(19), 은혜(16), 지혜(16), 한나(16), 사라(16)
- 활동 내용: (1)악기 합주, (2)GIM
- 준비물: 음악, 크레파스, 종이, 퍼커션 튜브, 투톤 우드블럭, 에그쉐이커,아고고벨,리듬막대,카바사

2. 회기 진행:
(1) 라포 형성을 위해 합주 진행
[준비물] 퍼커션 튜브, 각종 악기

- 교회아이들에게 친근한 ‘옹달샘’과 ‘저 들 밖에’를 퍼커션 튜브와 각종 악기로 연주.
총 두 번으로 나누어 진행했음.
- 처음은 피아노 반주에 맞춰 옹달샘을 연주.
퍼커션 튜브를 제외한 나머지 악기들 중 자신이 원하는 악기를 골라 합주.

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