[유아교육] 기독교 관점에서의 유아 미디어 교육

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레포트 > 교육계열
2011.12.05
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[유아교육] 기독교 관점에서의 유아 미디어 교육

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소개글

[유아교육] 기독교 관점에서의 유아 미디어 교육에 대한 자료입니다.

목 차

Ⅰ. 미디어 교육의 개념
1. 미디어 교육의 개념
2. 미디어 교육의 필요성
3. 미디어 매체가 유아에게 미치는 영향

Ⅱ. 미디어 교육의 목표, 내용
1. 미디어 교육의 목표와 내용
2. 미디어교육 과정의 분류

Ⅲ. 미디어 교육의 방법

Ⅳ. 미디어 교육의 교사 역할

Ⅴ. 미디어 교육의 평가

Ⅵ. 미디어 교육의 기독교적 관점
1. 기독교적 관점에서의 미디어와 미디어교육의 필요성
2. 기독교적으로 TV광고 바로 보기
3. 기독교적으로 만화영화보기
4. 유아의 TV바로보기를 위한 기독교사의 역할

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

여기에 이어서 전자미디어 활동 프로그램의 예시에 대해서 살펴보려고 한다. 박찬옥 등(2007)은 문공부 국가청소년위원회의 용역 연구를 수행하여 전자미디어 교육 활동자료를 개발하고 그 운영 실제를 제공하였다. 유아를 위한 전자미디어 교육 활동자료는 세 가지로 구성되어 있으며, 각 자료의 내용은 그림c와 같다. -그림c-

교수 활동자료에는 교사에게 전자미디어에 관련된 지식과 기술을 안내하는 내용과 이를 바탕으로 유아들과 함께 교육활동을 운영할 수 있는 활동이 소개되어 있다.
부모 교육용 자료는 부모에게 전자미디어에 관한 지식과 태도를 안내하는 편지글과, 교수 활동자료에서 다루었던 활동을 확장하여 가정에서 가족과 함께 경험할 수 있는 활동을 제시하고 있다. 교수 활동자료에는 포함되어 있지 않지만 가정에서 일상적으로 접하는 휴대폰에 관련된 교육 내용이 추가되었다.
CD-ROM은 이 활동자료를 컴퓨터를 통해서 활용할 수 있도록 구성되어 있다. 교사들이 전자미디어에 관련된 짧은 이야기나 활동을 위한 그림 자료를 출력하여 사용할 수 있도록 되어 있으며, 짧은 이야기의 경우 컴퓨터를 통해서 대집단이나 개별적으로 이용할 수 있다.

전자미디어 교육은 지속적으로 이루어져야 하므로, 단기적이고 일시적인 주제중심으로 접근하는 것은 바람직하지 않다. 그렇다고 해서 모든 교과과정에 전자미디어 교육의 내용체계를 포함하여 조정하는 것도 전자미디어 교육이 활성화되지 않은 현재에는 어려운 일이다. 따라서 [유아를 위한 전자미디어 교육활동자료]는 내용 범주에 따라 상황 중심으로 구성되어 있다.
먼저 내용 범주별로 전자미디어와 관련된 문제 상황을 포함하고 있는 짧은 이야기로 활동을 도입하여 교사들이 필요에 따라 교육 내용을 선택할 수 있으며, 쉽게 유아들의 경험을 이끌고 전자미디어에 대한 교육적 안내를 진행할 수 있도록 하였다. 각각의 이야기마다 연관활동을 제시하여 유아들이 나눈 경험과 지식을 다양한 교육과정의 영역과 통합하여 재표상해 볼 수 있는 기회를 제공하고자 하였다. 이와 같은 과정을 통하여 전자미디어에 대한 유아들의 기본적인 생활습관이 형성되도록 하는 것은 목적으로 하였다.

활동자료는 유아의 발달에 적합한 전자미디어 교육의 내용 범주를 아래와 같이 선정하고, 각 내용의 범주별 하위 요소를 정의하였다.

* 전자미디어의 기능과 역할 인식하기
· 일상생활에서 활용되는 다양한 미디어의 종류 인식
· 미디어의 색, 모양, 구조, 기호 등 미디어를 구성하고 있는 외부 요소 탐색
· 미디어의 요소가 가지고 있는 기능과 역할에 대한 탐색과 경험

참고문헌

Ⅶ. 참고문헌

정희영, 서광일, 최형선, 박현경, 장승화, 디즈니 만화 영화의 기독교적 조망(2002). 한국기독교유아교육학회 학술대회
이차숙, 유아 미디어 교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구(2002.). 교육방법연구, 한국교육방법학회.)
안정임, 미디어 교육의 이해(1999). 한나래(84-86p)
한수정, 인터넷과 미디어교육에 관한 연구(2002). 중앙대학교 신문방속대학원
미디어 교육과 교과과정(2006) ,커뮤니케이션 북스.
이정춘, 미디어교육론(2004). 집문당
김기태, 유아대상 미디어교육의 개념 및 연구방향(2001). 광주: 호남대학교
방인옥·박찬옥 외, 유아교육과정(2009). 정민사
강은주, 문순애, 고은영, 유아의 TV바르게 보기를 위한 기독교사의 역할(2002). 한국기독교유아교육학회 학술대회
이정순, 김동춘, 임희옥, 현은자, 이원경, 기독교적 시각으로 광고 바로보기(2002). 한국기독교유아교육학회 학술대회

참고사이트
http://english.ohio-state.edu/people/lum.6/medialiteracy/ml educators.html

#유아교육 #유아 #기독교 #미디어 #교육