아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소

 1  아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소-1
 2  아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소-2
 3  아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소-3
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소개글
아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소에 대한 자료입니다.
목차
1. 창작동화의 의의
2. 유형
3. 구성요소(주제, 구성, 문체)
◎ 환상동화
1)환상동화 주제
2) 환상동화의 구성요소
3) 환상동화의 문체
◎ 사실동화
1) 사실동화의 주제
2) 사실동화의 구성요소
3) 사실동화의 문체
본문내용
1. 창작동화의 의의
창작동화는 설화를 소재로 한 구전동화와는 달리, 작가의 상상력으로 만들어낸 동화를 말한다. 한국어린이 문학역사 최초의 창작동화는 마해송(1905년-1966년)이 1923년에 지은 《바위나리와 아기별》로 알려져 있다.
아동기의 중요성에 대한 인식과 아동기의 발달적 특성에 대한 이해를 고려한 어린이를 위한 작품이므로 고정관념화 되어 있지 않는 창의적이며 상상력이 풍부한 상상적인 소재와 내용을 많이 포함하고 있다. 근대 이후 전문적인 아동문학 작가가 아동을 위한 고유작품에 큰 의의를 두고 있으며, 어린이의 눈높이에 맞춘 어린이를 위한 문학이므로
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하고 싶은 말
아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소