분야
hwp제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
결론 및 평가
사례관리
(제빵왕 김탁구 사례분석)
※자아심리이론에 대해
성격발달의 원인을 정신내적 갈등의 결과물로 보던 Freud의 이론과는 달리 자아심리이론에서는 원인을 사회문화적 환경으로 보고 있다.
분석의 범위는 인간의 전 생애이며, 연령을 기준으로 발달단계를 나눈 것이 특징이다.
대표적인 학자는 Erik Erikson이며, 이러한 심리 사회학의 영향으로 개인의 성격과 상황적 요인 사이의 균형을 이루는 과정에 대해 다시 관심을 갖게 만들었다.
제 1절 - 인간관
Erikson은 인간을 다음과 같은 시각으로 바라보았다.
- 갈등이나 문제에 대한 해결방안을 탐색, 문제를 해결해 나가는 합리적인 존재, 창조적 존재
- 행동이 의식수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화 됨
- 개인의 심리적 요인과 사회문화적 영향의 상호작용에 의해 결정됨 ‣ 사회적 힘(social forces)
- 전체 생활주기를 통하여 지속적으로 발달하며, 끊임없이 변화하고 성장하는 존재
⇒ 즉, 총체적 존재, 환경속의 존재(person in environment)
제 2절 - 기본가정
Erikson은 행동이 기본적으로 생물학적 요인에 의해 발생하며, 성적 및 공격적 충동을 표출하려 함으로써 동기화 된다는 Freud의 관점을 받아들인다. 하지만 Erikson은 인간의 행동이 ①사회적 관심에 대한 욕구, ② 유능성에 대한 욕구(환경을 지배하려는 욕구) ③ 사회적 사건의 구조와 질서에 관한 욕구라는 세 가지 사회적 충동에 의해 시작된다고 보았다.
Erikson의 심리사회이론의 기본적인 가정
• 발달은 생리, 심리, 사회적 속성을 지니며, 전체 생애에 걸쳐 일어난다.
• 생물학적 요인에 의하여 발달이 추진되긴 하지만, 개인적 정체감은 사회조직과 분리되어 존재할 수 없다.
• Ego는 환경에 대한 유능성과 지배감을 확보하려고 하기 때문에 발달에 중요한 역할을 한다. 사회제도와 보호자는 개인적 효과성(personal effective)의 발달에 긍정적 지지를 제공한다. 그리고 개인의 발달은 사회를 풍요롭게 한다.
· 이인정, 최해경(2008), 인간행동과 사회환경 - 개정 2판, 나남출판
· 홍숙기(2009), 성격심리(상)-수정2판, 박영사
· 고지희 외 (2005), 인간행동과 사회환경, 나눔의 집
· Rovert W. Lundin(2001), Adler 상담이론, 학지사
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