분야
hwpII. 이론연구
1. 정신분석모델의 등장배경
2. 정신분석모델의 이론적 기반
3. 사회복지실천에의 적용
4. 정신분석모델의 유용성
5. 정신분석모델의 문제점
Ⅲ. 사례연구
1. 사례 개요
2. CT에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 치료활동에 대한 자료 (과정기록)
5. 평가(plan)
6. 변화노력의 종결
Ⅳ. 결론
1. 요약
2. 제언
일반적인 기술(skill)의 의미는 솜씨나 지식, 재능, 성격 또는 자원을 능숙하게 활용하는 것이다. Barker(1991)는 사회복지사의 기술을 대화나 클라이언트의 문제, 욕구, 능력 등에 대한 사정, 자원개발과 사회구조를 변화시키는 데 있어서의 숙련성 이라고 정의하고 있다.
즉 사회복지실천기술은 사회복지의 지식과 가치를 가지고 이들을 행동으로 전환시켜주는 실천적 요소를 말한다.
따라서 꿈이나 공상, 연상 따위를 분석하여 인간의 의식 속에 있는 무의식의 영역을 밝혀 내려 하는 일로 프로이트와 그의 동료들의 과업에 기반을 두고 있는 정신분석이론을 가지고 이론연구와 사례연구를 함으로 써 사회복지 실천에 어떠한 역할이 있을지 조사하여 보았다.
엄명용 외「사회복지 실천의 이해」, 학지사 , 2002
조휘일 외, 「사회복지실천론」 학지사, 1999
김동배 외, 「인간행동이론과 사회복지실천」학지사, 1998
이영실「정신의료방법론1」, 서울 신한, 1996
엄명욱 외, 「사회복지실천의 이해」 학지사, 2000
Nye, Robert D 저, 「프로이드ㆍ스키너ㆍ로져스」 중앙적성, 1999