레포트 > 자연계열

[정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)

 1  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-1
 2  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-2
 3  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-3
 4  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-4
 5  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-5
 6  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-6
 7  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-7
 8  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-8
 9  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-9
 10  [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)-10
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [아동상담-인지상담] 인지적상담의 이론-엘리스, 에릭번, 글래서
  • [사회복지실천론] 교류분석
  • [유아특수교육] 장애아동부모교육
  • 인간관계와 개인의 자기 이해
  • [정신건강] FC(Free Child)의 특성
  • [인적자원관리DISC] 직원 유형과 판별 기법
  • [평생교육프로그램개발] 신병대상 프로그램개발
  • [조직행동] 워렌 버핏(Werren Buffet) 조직행동이론으로 분석
  • (프로포절) 신병을 대상으로 한 군대 적응 프로그램
  • [생활지도의 이론과 실제] 심리검사
    • 소개글
    [정신건강] 이고그램으로 알아보는 집단의 특성(NP)에 대한 자료입니다.
    목차
    -서론-
    1. 레포트에 대한 전반적 설명

    -본론-
    2.NP의 특징.

    3.조원들의 이고그램 수치비교.

    4. 3를 기초로 한 NP조의 공통점 및 차이점.

    5.NP에 맞는 직업 유형.

    -결론-
    6.과제를 수행하며 느낀 점 및 정리.
    7.참고사이트 .
    본문내용
    1.레포트에 대한 전반적 설명

    -과제를 하기에 앞서 조원들은 먼저 본인이 생각하는 자신의 성격과 타인에게 비추어진 본인의 성격에 대하여 자유롭게 이야기를 나누어 보았다. 또한 “-한다면 나는 어떻게 할까?” 라는 다양한 가정의 상황을 만들고 그에 대한 답을 말해보면서 공통점과 차이점을 찾아보기도 하였다.
    과제는 서론과, 본론, 결론으로 나누었는데 우선 서론-1에서는 머리말 및 과제의 흐름에 대한 전반적인 설명을 넣었다.
    본론으로 들어가면 먼저 본론-2에서는 NP의 특징에 대하여 간단하게 표로 제시하였는데 특징 안에는 ‘특징적 행동, 개선(강화 방법), NP를 촉진시키는 요인들’ 을 내용으로 넣었다. 본론- 3에서는 조원들의 이고그램 수치를 비교하였다. NP다음으로 높게 나온 수치를 바탕으로 그래프를 작성하여 한눈에 알아보기 쉽게 만들었으며, 이 내용을 바탕으로 본론-4에서는 NP조의 공통점 및 차이점에 관하여 분석하였다. 본론-5에서는 NP에 맞는 직업유형을 알아보았고 실제 우리 조원들의 직업기초능력 검사를 한 후 결과를 표로 만들어 보았다.
    결론에 들어가면 결론-6에서는 조원들이 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리하여 보았다. 마지막으로 결론-7에서는 과제를 수행하면서 참고한 문헌이나 사이트를 적었다.


    2.NP의 특징.
    특징적 행동

    ∙남을 잘 돕고 배려가 많다.

    ∙봉사를 좋아한다.

    ∙지지 격려를 잘한다.

    ∙감싸고 이해한다.

    ∙따뜻하게 대하고 남을 감싼다.

    ∙용기를 주며 터놓고 이야기를 하게 한다.

    ∙그래 알았다. 이해한다.
    그럴 수 있겠지.
    내가 좀더 잘했어야 했는데.
    내 탓이야.
    많이 힘들고 어려웠지 등의 표현을 잘한다.

    ∙상대가 스스로 겪고 감내하도록 자립심과 독자성을 키우는 데 방해를 줄 수도 있다.

    개선(강화)방법

    ∙상대입장을 헤아려 반응한다. (당신 요즈음 이런 심정이겠군. 그 일 때문에 마음이 아프지 등)

    ∙상대방 입장을 살펴서 미리 얘기해 준다.

    ∙상대에게 관심을 갖는다.
    (애기는 잘 크고 있나, 집안을 별일 없고, 건강은 괜찮지.
    반복되는 일이 힘들지는 않고, 요즈음 애들 교육과 집안 살림 때문에 마음 고생이 많은 줄 내가 다 알고 있어 등)

    ∙미리 챙겨주고 선물한다.
    (돌, 입학, 졸업, 승진, 승급, 포상, 결혼 등에 간단한 선물을 한다.)

    ∙봉사활동을 한다.
    (망년회, 동창회, 환영회, 송별회, 계모임 등 발벗고 나서서 어떤 일을 해 본다. 노약자에게 자리를 양보한다. 불쌍한 사람을 그냥 지나치치 않는다.)

    ∙좋은 쪽으로 생각하고 칭찬한다.
    (그런 면이 당신다운 점이야, 멋있는데, 내가 미처 생각하지 못한 점이야 등)

    NP를 성장 촉진시키는
    행동요목들(예)

    ∙아이들과 부하에게 상냥한 말을 건넨다.

    ∙“잘했구나”하며 격려한다.

    ∙상대방 입장에서 생각해 준다.

    ∙상대의 장점을 파악하려고 한다.

    ∙상대방의 용기를 북돋아 준다.

    ∙어린이에게 스킨십을 행한다.

    ∙봉사활동을 한다.

    ∙사람에 대한 좋고 싫어하는 편견을 갖지 않는다.

    ∙관대한 애정으로 대한다.

    ∙친절한 마음가짐으로 행동한다.

    ∙상대의 이야기를 친근감이게 듣는다.

    ∙모성적인 풍부함을 갖는다.

    ∙타인에게 의뢰받으면 기분좋게 받아들인다.

    ∙자녀와 타인을 잘 보살펴준다.

    ∙사회봉사활동에 앞장서서 참가한다.

    참고문헌
    *NP의 특징
    http://www.rehabcenter.or.kr/comm/data/pdsgeneral/1052439031/....

    *이고그램표
    http://www.kidclub.pe.kr/parent/serve_p/know_1.htm

    *직업기초능력검사
    http://www.careernet.re.kr/main/html/main.php

    #NP#자신#능력#CP#FC#사람#성향#AC#과제