[교육론] 행동주의 이론

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레포트 > 교육계열
2012.02.11
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[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론

소개글

[교육론] 행동주의 이론에 대한 자료입니다.

행동주의 이론이란?
왓슨(John Broadus Watson 1878~1958)

손다이크
스키너 [Burrhus Frederic Skinner ]
스키너의 조작적 조건화

고전적 조건화(파블로프)와
조작적 조건화(스키너) 비교

조작적 학습의 요소 - 강화와 처벌

파블로브(Ivan Petrovich Pavlov 1849-1936)

고전적 조건형성의 주요 현상들

고전적 조건형성의 기본적인 학습원리

고전적 조건형성의 적용

칭찬의 적절한 사용

긍정적 행동의 장려

처벌의 사용

관찰 학습의 이용

‘의의’ 그리고 ‘비판’

‘파블로프’ 이론의 의의와 비판

‘스키너’ 이론의 의의와 비판

본문내용

50세에 조건반사 연구 시작.
조건 반사의 연구는 뇌의 작용을 자연 과학적 방법으로 연구할 수 있음을 제시해 준 것으로 대뇌의 생리기능을 연구하는 데 중요한 수단이 됨.

개를 어두운 방에서 함부로 날뛰지 못하도록 하는 장치에 매어놓고 나서 전등을 켠다. 30초가 지난 후 음식을 개의 입에 넣어주어 타액분비 반사를 유발한다.
이런 절차를 몇 차례 반복하는데, 불빛이 켜질 때마다 음식을 준다.
한참 후에는 처음에 타액분비와는 아무런 관계가 없었던 불빛만으로도 타액분비반응을 일으키게 된다.
즉, 이 개는 불빛에 대해 반응
하도록 조건 형성된 것이다.

-무조건 자극 (Unconditioned stimulus=UCS) : 본능적 또는 반사적(학습되지 않은)생리반응 또는 정서 반응을 일으키는 사물이나 사건
-무조건 반응(Unconditioned response= UCR) : 무조건 자극에 의한 본능적 또는 반사적(학습되지 않은) 생리반응 또는 정서반응
-조건자극(Conditioned stimulus= CS) :
무조건 자극과 연합된 사물이나 사건
-조건반응(conditioned response= CR) : 무조건 반응과 동일하지만 학습된 생리반응(또는 정서반응)

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