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[사회복지] e-learning 이러닝의 현황과 발전방안

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    • 소개글
    [사회복지] e-learning 이러닝의 현황과 발전방안에 대한 자료입니다.
    목차
    1. e-learning의 정의 및 발달과정
    1) e-learning의 정의
    2) e-learning의 발달과정

    2. e-learning의 요소

    3. e-learning의 특성
    1) e-learning의 특성

    4. e-learning의 장점

    5. e-learning의 단점

    6. e-learning의 현황
    1)국내 e-learning 활용 현황
    (1)대학에서의 e-learning 활용현황
    (2)기업에서의 e-learning 활용 현황
    2) 국외 e-learning 활용 현황
    (1) 국외사이버대학의 활용 현황
    (2)국외 기업의 e-learning 활용 현황

    8. e-learning의 발전방향 및 과제



    본문내용
    1. e-learning의 정의 및 발달과정
    1) e-learning의 정의
    e-learning은 electronic-learning의 줄임말로써 인터넷을 사용하여 교육정보를 제공하는 것을 의미한다.
    많은 학자들이 e-learning에 대해 다양한 정의를 내렸는데 Khan(1997)은 e-learning은 시공간을 초월한 교수-학습 환경을 제공하는 동시에 사용자간 상호작용이 가능하므로 지식정보화 사회에서 학습자 중심의 교육을 가능하게 하는 체계라고 정의내렸으며, Rosenberg(2000)의 경우 e-learning은 지식과 성과를 향상시키는 다양한 해결책을 전달할 목적으로 인터넷 기술을 이용하는 것으로 정의하였다. 유영만(2001)은 e-learning을 디지털화 된 정보를 매개로 학습주체의 적극적인 정보수집, 취사선택 및 편집가공, 그리고 평가와 판단을 통해 자신에게 필요한 지식으로 전환하고 이를 다른 학습자와 공유하는 학습활동이라고 정의하였다. 이 외에도 과 같이 Hambrecht, ASTD 등이 다양한 정의를 내렸으며 e-learning에 대해 보다 종합적이고 구체적으로 살펴보면 네트워크에 연결되지 않은 독립적 컴퓨터를 대상으로 교육이 제공되는 컴퓨터 기반교육은 물론 인터넷, 인트라넷, 엑스트라넷 등의 웹을 통해 웹기반 교육 등을 모두 포함하는 교육이라고 볼 수 있다.
    참고문헌
    원석진, 이러닝 운영 사례 분석을 통한 발전방향에 관한 연구 :기업사례를 중심으로, 아주대, 2009
    정성무, 평생 교육 이러닝 품질관리 가이드라인 개발 연구 :방송고, 방송대를 중심으로 , 한국교육학술정보원, 2008
    정용진, 기업교육에서의 e-Learning 전략, 고려대
    지식경제부, 국내 기업 e-비즈니스와 IT 활용 조사 보고서, 한국전자거래진흥원, 2008
    지식경제부, 이러닝산업실태조사, 한국전자거래진흥원, 2007
    KOTRA, 해외 이러닝 산업동향 및 진출전략, KOTRA, 2008




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