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[교육학개론] 마이스터 고등학교 도입배경 및 특징과 실효성 고찰

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    [교육학개론] 마이스터 고등학교 도입배경 및 특징과 실효성 고찰에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ.서론

    Ⅱ. 마이스터 고등학교

    1. 마이스터 고등학교의 도입 배경
    2. 마이스터 고등학교의 특징

    1) 마이스터고 인재 육성을 위한 규제 개혁의 특징
    2) 국가적 육성·지원의 특징
    본문내용
    Ⅰ.서론
    마이스터고의 비전

    최고의 기술교육환경에서 최고의 전문가들이 최고의 기술인력을 육성하고자 합니다.
    산업체와 유기적인 협력을 바탕으로 우수기업에 졸업생들을 취업시키고자 합니다.
    학생들이 각 분야의 기술명장(meister)으로 성공할 수 있도록 능력을 개발시키고 경력관리(Career Path)를 지원합니다.


    뉴미디어디자인과 서나영 양이
    자신의 작품인 신개념 가습기
    ‘BAMBOO’를 흡족한 눈으로 바라보고 있다.

    (중략)

    마이스터고등학교 특색
    규제개혁의 특징
    1. 교육과정 교과서 전면자율화를 통한 맞춤형 교육실시.

    2.교장과 교원의 경우 교장·교원자격이 없는 현장 마이스터의 채용.

    국가적 육성 및 지원 특징

    기숙사·실습실, 교원연수등을 지원키로 하였으며 학비면제 및 장학금지원, 외국어 교육 및 선진 직업교육훈련기회제공
    마이스터고 학생들의 해외 진출을 장려하여 실무중심의 외국어 교육 프로그램을 운영하고 원어민 교사를 마이스터고에 우선 배정한다.
    #교육학개론#도입배경#실효성#마이스터#고등학교