분야
hwp2. 발달 장애의 정의와 원인
3. 발달의 평가
4. 발달 장애의 진단
5. 발달 장애의 조기 발견과 치료
6. 발달 장애의 예방
7. 장애유형별 개념 및 특징(요인, 치료방법)
8. 전반적 발달장애의 치료방법
9. 특정 발달장애
10. 그밖에 아동기에 많이 나타나는 장애
11. 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법
12. 발달장애아의 진단 및 평가
1) 전반적 발달장애
사회적 상호작용의 심각한 곤란으로써 대인관계에 필요한 눈맞춤, 얼굴표정, 몸짓 등이 매우 부적절하여 친밀한 대인관계를 형성하지 못하는 증상이다.
일반적으로는 '자폐증(autism)'으로 알려져 있으며, 말 그대로 발달의 전반에 걸친 장애를 유발하는 질환을 총칭한다.
자폐증이란 말이 처음 우리 나라에서 알려진 것은 대략 20여 년이 되었지만, 미국에서는 1943년 카너(L. Kanner)교수가 처음으로 사용하였다. 자폐라는 이름은 말이 늦고, 언어사용과 의사소통에 어려움이 많으며, 같은 놀이나 행동을 반복하는데다가 기억력은 좋은 데 상상력이 부족하고 자기 도취에 빠져있어서 자폐적인 경향을 보이기 때문에 붙여졌다. 실제로 자폐증에 걸린 아동은 심한 경우를 제외하고는 신체발달이나 외모에서 별 차이가 없으나 활동이나 관심이 제한되어 있어서 다른 사람들과 잘 어울리지 못하는 것이 특징이다.
전형적 증상을 보이는 경우 유병률은 10,000명 중 2-4명 정도이다. 그러나, 자폐 증상을 보이는 정신 지체아를 포함한 넓은 의미의 유병률은