[교육프로그램 개발] 부부관계 갱생 프로그램

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레포트 > 사회계열
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소개글

[교육프로그램 개발] 부부관계 갱생 프로그램에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교육 목적, 목표 및 교육 방향
1) 교육철학
2) 교육 목적 및 목표
2-1. 교육 목적
2-2. 교육 목표
3) 교육 프로그램의 필요성
4) 교육 방향

Ⅱ. 교육 실시 계획
1) 대상 및 선정 이유
1-1. 대상
1-2. 대상 선정 이유
2) 교사의 자질 및 역할
2-1. 교사의 자질
2-2. 교사의 역할
3) 교육 방법
3-1. 기존 프로그램과의 차이점
4) 장소 및 기간
4-1. 장소
4-2. 분위기
4-3. 기간

Ⅲ. 세부 프로그램
1) 세부 프로그램의 진행 순서 및 목표
1-1 세부 프로그램의 진행 순서
1-2 세부 프로그램의 목표
2) 내용 선정 및 이유

Ⅳ. 평가
1) 기대 효과
2) 참가자 설문지

본문내용

1-2. 세부 프로그램의 목표

제목 주차 세부프로그램 목표

여보세요?

1주차
1. ‘검사지 작성’
① 검사지 작성 후 검사를 통한 자신의 실제적인 성향을 알 수 있다.
2. ‘내가 생각하는 나의 역할과 배우자의 역할’
① 서로가 생각하는 배우자의 역할을 구체화하여 이야기하는 활동을 통해 자신이 원하는 배우자의 역할과 상대방이 생각하는 역할을 비교할 수 있다. 또한 서로의 의견차이의 원인이 무엇인지 알 수 있다.
3. ‘부부 이구동성’
① 부부 이구동성을 통해 자신이 배우자에 대해, 그리고 배우자가 자신에 대해 얼마나 알고 있는지를 알 수 있다.
4. ‘내가 알고 있는 배우자’’
① 배우자가 생각하는 자신의 모습이 무엇인지 이야기해 보는 활동을 통해 서로 더 이해할 수 있다.

2주차
1. ‘검사지 결과 발표’
① 검사지 결과를 통해 자신과 배우자의 객관적인 성향을 알 수 있다.
2. ‘결혼 생활 중 서운했던 일과 고마웠던 일
① 배우자가 자신의 어떠한 행동에 대해 고마워 했고, 서운해 했는지 이야기해 보는 활동을 통해 서로 감사하고 화해할 계기를 만들 수 있다.
3. ‘나의 문제점과 배우자의 문제점’
① 서운했던 일을 이야기해 보는 활동을 통해 결혼생활 중 자신의 문제점과 배우의 문제점을 알고 어떻게 고쳐나갈지 이야기할 수 있다.
4. ‘결혼 생활 룰 짜기’
① 결혼 생활에 있어서 서로간에 지켜야 할 기본적인 사항(해야 할 일, 하지 말아야 할 일, 집안일 분담, 통금 시간 등)들의 리스트를 작성해 보는 활동을 통해 앞으로의 결혼생활 중에 일어날 수 있는 충돌을 막을 수 있다.

1,2주차 숙제
1. ‘TV끄는 습관 만들기’
① TV를 꺼서 생기는 시간 동안에 부부가 서로 대화하는 시간을 확보할 수 있다.
2. ‘매일 30분 이상 진지한 대화 나누기’
① 1,2 주차 프로그램을 통해 알게 된 것들을 바탕으로 진지한 이야기를 나누는 시간을 나눌 수 있다.
3. ‘주 1회 서로의 발 씻겨 주기’
① 서로를 존중하고 고충을 이해할 수 있다.
4. ‘주 1회 서로의 담당 바꾸기’
① 배우자가 결혼 생활 중 어떤 일을 하는지 직접적으로 느껴 보고 이해할 수 있다.

그 땐 그랬지

3주차
1. ‘1,2 주차 피드백’
① 1,2 주차 피드백을 통해 관계의 문제점을 상기하고, 서로 이해하게 된 부분에 감사할 수 있다.
2. ‘프로포즈와 결혼식 돌아보기’
① 결혼 생활 전 중대했던 시간들을 되 돌아보며 초심을 상기할 수 있다.
3. ‘서로의 사랑을 확인 했던 순간 말하기’
① 서로의 사랑을 확인 했던 순간을 떠올리며 추억을 상기시키고 배우자와 서로 진지하게 사랑하고 있다는 것을 다시 느낄 수 있다.
4. ‘2,3번을 다른 부부들과 나누기’
① 다른 부부들의 경험을 들으며 함께 행복을 나누고, 자신의 행복 또한 확인할 수 있다.
5. ‘사랑이 담긴 편지 쓰기’
① 결혼 생활 후 편지 쓰는 기회를 만들어 주어 서로의 진솔한 마음을 전하고, 애틋함을 느낄 수 있다.
3주차 숙제 1. 가장 행복했던 순간을 재현한 사진 찍어오기
① 가장 행복했던 순간으로 돌아가 있다는 느낌을 경험하여 함께 있는 것이 소중하고 행복하다는 것을 알 수 있다.

4주차
1. ‘편지 낭독’
① 3주차에 썼던 편지를 낭독하여 목소리로 사랑을 전하는 호 활동을 통해 서로의 마음을 더 가깝게 느낄 수 있다.
2. ‘사진과 앨범 꾸미기’
① 가장 행복했던 순간을 재현한 사진을 함께 꾸며보고 서로 협동해서 완성하는 활동을 통해 협동심을 기를 수 있고, 행복했던 순간을 더 소중하게 여길 수 있다.

4주차 숙제
1. 486하기 (4번 포옹하고 8번 사랑한다 말하고 6번 연락하기)
① 서로를 아끼고 사랑한다는 것을 표현하는 활동을 통해 마음을 전할 수 있다.

특강

5주차
1. 첫 번째 강의 (이혼 후 힘들어하는 사례)
① 이혼 후 힘겨운 생활을 하며 이혼을 후회하는 강사의 경험을 들어보는 활동을 통해 이혼의 고충을 간접경험 할 수 있다.
2. 두 번째 강의 (이혼을 극복한 사례)
① 이혼을 극복한 후 행복한 결혼 생활을 하고 있는 강사의
경험을 통해 이혼은 극복 가능하다는 것을 알고 이혼을
생각 했던 부부의 관계도 회복가능 하다는 것을 알 수 있다.

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