분야
hwp제 2절 ADHD의 전형적 특징
1.핵심증상
가)주의력 결핍
나)과잉행동
다)충동성
2.부수적 증상
가)학습 문제
나)정서 문제
다)대인 관계
라)기타 증상
3. 하위유형
가)주의력결핍 우세형 ADHD
나)과잉행동-충동 우세형 ADHD
다)복합형 ADHD
4. 일상생활에서 쉽게 보이는 행동특성들
제 3절 ADHD의 원인 및 출현율
1.원인
2.출현율
제 4절 ADHD 진단평가
-진단준거 조사 표 (DMS - IV(미국 정신의학회)
제 5절 ADHD의 치료 및 지도 방법
1.ADHD의 치료방법
가)약물치료
나)인지행동
다)부모상담(교육)
2. ADHD지도방법
가)바람직한 행동 증가를 위한 방법
나)바람직하지 않은 행동 감소를 위한 방법
다)산만하지 않은 가정환경 조성
-보통 약물치료 다음으로 많이 쓰이는 치료법으로 알려져 있다. 인지행동치료는 약물치료와 병행하면 더욱 효과적이다.
➀ 구체적인 목표를 정한다. (예를 들면 정해진 시간에 숙제를 다하기)
하나하나의 구체적인 목표를 정한다. 너무 여러 가지의 목표를 정하지 않는다.
➁ 적절한 보상과 제한을 적용한다.
아동이 목표 행동을 지켰을 때에는 즉각적이고 구체적인 보상을 제공한다. 반대로 지키지 못하였을 때는 이에 대한 책임을 지도록 한다.
(숙제를 제 시간에 다하기가 목표였을 때, 제 시간에 다 했다면, 아이가 원하는 컴퓨터 게임이나 TV 시청을 허락한다. 반대로 제 시간에 다 하지 못하면 아이가 원하는 것을 제한하거나 권리를 박탈한다. 중요한 것은 즉각적인 보상과 처벌을 제공해야 한다.)
➂ 지속적이고 일관된 보상과 제한을 적용한다.
한학기동안 7명의 조원들이 많은 브레인스토밍을통해 열과성의를다해 만들었습니다.
인터넷으로 검색한자료가 아니라 도서관에서 관련교재들을보며 직접 작성한 레포트라 여기서 판매되는다른 자료랑 중복되는내용이 전혀없는 레포트입니다.
그래서 실질적으로 참고할만한 부분이 많을거라 생각합니다^-^