![[아동학] 사회관계 보육과정-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/572/571996-0001.gif)
![[아동학] 사회관계 보육과정-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/572/571996-0002.gif)
분야
hwp2. 본 론
3. 결 론
사회관계영역은 인간과 사회의 바람직한 관계를 연구하면서 사회문제를 학습하고 사회생활에 필요한 국민의 자질을 형성하는 교육으로서 최근 우리 사회가 민주화, 정보화, 세계화되는 추세와 더불어 그 내용과 범위가 확대되어 가고 있다.
2. 본 론
(1) 사회관계 보육과정의 개념
영유아가 민주사회 구성원으로 살아가기 위해 필요한 사회적 가치와 태도를 형성하고, 사회적 지식과 기술을 습득하도록 돕는 보육의 영역
(2) 사회관계 보육과정의 성격
1) 자기 존중 : 독특한 자아 인식, 자신감과 독립심을 기름
2) 정서 인식과 조절 : 자신과 다른 사람의 다양한 정서를 인식, 정서 조절 및 표현
3) 사회적 관계 : 가족, 또래, 지역사회 구성원으로서 다른 사람들과의 관계 이해, 조화 롭게 기능하며 살아가는 능력을 기름
4) 사회적 지식 : 지역사회, 우리나라, 세계의 구성원으로서 필요한 자질을 갖추도록 능 력을 함양, 자신과 관계된 사회현상에 관심을 가지고 이해
(3) 사회관계 보육과정의 목표
1) 독특한 자아에 대하여 인식하고 자신감과 독립성을 기른다.
2) 자신과 타인의 정서를 이해하고 표현하며, 자신의 정서를 조절하고 활용한다.
3) 다른 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 능력을 기른다.
4) 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지고 이해한다.
(4) 사회관계 보육과정의 지도원리
자기 존중, 정서 인식과 조절, 사회적 관계, 사회적 지식
(5) 연령별 목표와 내용
1) 만 2세 이하 : 다른 사람과 분리된 존재로서의 자신을 인식하고, 양육자와 긍정적으 로 애착 관계를 형성 하며, 기본 정서를 다른 사람과의 관계에서나 주변 환경의 맥 락 속에서 느끼고 표현
2) 만 2세 : 자아를 정확하게 확립하고 독립적으로 행동하며, 자신의 정서를 적절한 방 법으로 표현하고 다른 사람의 정서를 이해
3) 만 3~5세 : 자기 존중감을 키우고, 자신과 다른 사람의 정서를 이해하고 표현하며, 다른 사람과 더불어 생활하고 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가짐