[교육사회학] 등하교시 학벌에 대한 인식 조사

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레포트 > 교육계열
2012.05.08
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소개글

[교육사회학] 등하교시 학벌에 대한 인식 조사에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 요약

Ⅱ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용 및 문제

Ⅲ. 이론적 배경
1. 학벌주의의 개념
2. 체면문화의 개념

Ⅳ. 연구의 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료처리 방법

Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

[부록]

본문내용

Ⅰ. 요약

본 연구는 대학생들이 등하굣길과 같은 일상생활에서 실제적인 ‘학벌주의’를 느끼고 있는지를 연구하고자 한다. 우리사회에 만연해 있는 학벌주의와 체면문화의 개념과 속성을 살펴보고, 이에 대한 대학생들의 인식도를 조사하여 등하굣길에서의 인식을 살펴보는데 주된 목적이 있다. 본 연구의 대상은 대학서열의 중심에서 학벌주의의 영향을 직접적으로 경험하고 있는 대학생들로 삼았다.

본 연구를 위해 다음과 같은 세 가지의 연구문제를 상정하였다.

첫째, 학벌주의에 대한 대학생들의 인식은 대학에 따라 차이가 있는가?
둘째, 유교문화의 한 형태인 체면주의가 학벌과 관련하여 어떻게 작용하는가?
셋째, 사람을 판단하는 기준으로 학벌이 크게 작용 하는가?

이러한 연구문제를 해결하기 위하여 본 연구에서는 대학생들이 많이 다니는 신촌, 홍대, 대학로 등에서 설문조사와 인터뷰를 진행했다. 총 135장의 설문조사를 했으며 설문조사에 참여한 인원 중 5명을 대상으로 인터뷰를 실시했다.

설문지 문항에서 학벌주의와 사회에 대한 인식은 Likert 척도(5점 척도)를 이용하여 구성하였고 학벌주의에 대한 인식도는 선다형으로 구성하였다.
따라서 학벌주의와 사회에 대한 인식은 문항별 전체 평균(M)과 문항별 변인별 평균(M)을 구하여 빈도를 비교분석하였고 학벌주의에 대한 인식도는 백분율을 산출하여 분석하였다.

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