[루소][교육사상][루소 자연주의 교육사상][루소 교육사적 의의]루소의 교육사상(루소 생애, 루소 자연주 교육사상, 루소 교육사적 의의) 분석
![[루소][교육사상][루소 자연주의 교육사상][루소 교육사적 의의]루소의 교육사상(루소 생애, 루소 자연주 교육사상, 루소 교육사적 의의) 분석-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/577/576327-0001.gif)
![[루소][교육사상][루소 자연주의 교육사상][루소 교육사적 의의]루소의 교육사상(루소 생애, 루소 자연주 교육사상, 루소 교육사적 의의) 분석-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/577/576327-0002.gif)
![[루소][교육사상][루소 자연주의 교육사상][루소 교육사적 의의]루소의 교육사상(루소 생애, 루소 자연주 교육사상, 루소 교육사적 의의) 분석-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/577/576327-0003.gif)
![[루소][교육사상][루소 자연주의 교육사상][루소 교육사적 의의]루소의 교육사상(루소 생애, 루소 자연주 교육사상, 루소 교육사적 의의) 분석-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/577/576327-0004.gif)
![[루소][교육사상][루소 자연주의 교육사상][루소 교육사적 의의]루소의 교육사상(루소 생애, 루소 자연주 교육사상, 루소 교육사적 의의) 분석-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/577/576327-0005.gif)
분야
hwpⅡ. 루소의 자연주의 교육사상
1. 구체제 교육의 비판과 아동의 재발견
2. 자연주의 교육의 조건으로서의 비판과 자유
3. 자연주의 교육의 특징
Ⅲ. 루소의 교육사적 의의
참고자료
루소(jean jacques rousseau)의 선조는 캘빈니즘에 개종한 프랑스인으로, 16세기 중엽에 쥬네브에 망명온 신교의 신앙을 위해 이주한 선조의 불굴의 정신을 이어받았다. 1712년 6월 28일 시계업을 하는 아이작크를 아버지로 수잔나를 어머니로 하여 태어났다. 아버지는 방랑벽이 있고 가업에 등한했으며, 어머니는 교양이 높고 감정이 부드러웠다고 한다. 그러나 루소가 태어난 지 10일만에 어머니는 세상을 떠났다. “나는 어머니의 생명을 빼앗았다. 나의 출생은 나에게 최초의 불행을 가져왔다.”고 고백했다. 아버지의 손에 의하여 자라게 된 루소는, 6세 때 이미 아버지와 함께 밤을 새워가며 소설을 탐독하였다고 한다. 그가 읽은 책 가운데 “플로타아크의 영웅전”이 그에게 가장 큰 영향을 줬다고 한다. 그가 10세 때 그의 아버지는 어떤 군인과의 충돌로 피신하게 되자 그는 외삼촌댁에서 보내게 되었다. 공증인 마세롱의 견습생으로 몇 해를 보내다가 조금사 꼬멩 밑에서 심부름꾼으로 세상의 찬바람을 맛보았다. 그때 그는 악우들과 사귀고 타락한 생활을 하였고, 거기에서 다시 빠져나와 천애의 고아로서 방랑생활을 하였다. 그때를 술회하기를 “나는 타락에 빠질 강한 충동을 받고 있었음에 틀림없다” 이 방랑의 시기에 퐁티네르 신부를 만나 가톨릭교리를 배우고, 바랑부인을 알게 되어, 10여년 동안 어머니와 같은 여성과의 의존생활을 하였다(21세 때 그녀는 33세). 28세 때 그녀의 곁을 떠나서 프랑스문화의 중심지인 파리와 리옹에서 생활하였
교육의 철학과 역사/ 최정웅.조용태 지음/ 교육과학사(2002)