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[교육학] 초등 4학년 도덕과 교육 수업 지도안-배려의 의미와 필요성

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    • 소개글
    [교육학] 초등 4학년 도덕과 교육 수업 지도안-배려의 의미와 필요성에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 배려 덕목
    2. 지도 방향
    3. 교과서 분석 및 재구성
    4. 차시 계획
    5. 약안 및 세안
    6. 참고 문헌

    본문내용
    1. 배려 덕목
    사람은 혼자서는 살아갈 수 없는 사회적 동물이다. 사람이란 사회라는 틀에서 공동체를 유지하며 서로에게 상호 영향을 주며 살아갈 수밖에 없는 존재이기 때문이다. 그래서 혼자가 아니라 사람 사이의 관계를 맺고 함께 살아가야 하기 때문에 꼭 필요한 것이 '배려'이다. 도와주거나 보살펴 주려고 마음을 쓰는 배려에서부터 함께 사는 세상에서의 원만하고 따뜻한 인간관계는 출발한다. 하지만 요즘 이슈가 되는 사건들을 보면 배려가 부족하여 발생하는 사건들이 많다. 지하철과 같은 공공장소에서 다른 사람을 배려하지 못하는 행동으로 눈살을 찌푸리게 하거나 배려가 없는 말로 사람들의 빈축을 사는 이야기를 쉽게 들을 수 있다. 이런 사회분위기에 맞벌이 가정의 증가와 핵가족화 현상으로 학생들은 과거에 비해 자기밖에 모르는 이기적인 성향이 강해졌고 이에 따라 타인을 배려하는 마음, 서로를 이해하려는 생각이 부족해졌다. 이러한 문제가 발생한 것에는 여러 가지 이유가 있겠지만 1차적인 이유는 가정이라고 본다. 가정은 공동체의 기본 단위이기 때문에 공동체에서 다른 사람을 배려하는 마음을 가장 이른 시기에 직접적으로 배울 수 있기 때문이다. 자유 시장 논리를 강요하고 무한한 경쟁이 이루어지는 사회 속에서도 가정의 분위기에 따라 아이들의 성장 모습이 많이 달라진다. 때문에 배려에 관한 문제가 발생하는 것은 가정에서 배우고 익혀야하는 배려라는 덕목이 제대로 학습되지 못했다고 본다. 이러한 가정교육의 부재를 충족 시켜주는 것이 학교 교육의 목표이고, 우리는 예비교사로서 아이들이 올바른 덕목을 가지고 성장 할 수 있도록 지도해야하는 의무가 있다.
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