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[교육학] 사회자본론(Social Capital Theory)과 교육

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  • 교육행정 총정리
    • 소개글
    [교육학] 사회자본론(Social Capital Theory)과 교육에 대한 자료입니다.
    목차
    1.배경
    2.개념
    -구성요소
    -특성
    3.연구동향
    개관
    거시적연구
    미시적연구
    교육학분야
    성취도
    일탈
    시사점&연구과제
    본문내용
    초략

    일반적인 개념

    사회자본은 다양한 집단활동이나 타인과의
    상호작용에서 협동을 촉진하는 공유된
    규범, 신뢰 및 가치, 사람들 간의 네트워크
    대표 학자 별 개념 (콜맨, 부르디외, 퍼트남)

    1. 콜맨 (J. S. Coleman)
    “ 사회자본은 행위를 촉진시키는 방법으로
    사람들간의 관계를 변화시킴으로써 생성되는 자본,
    이는 가장 비가시적이며 사람들간의 관계 속에 존재 ”

    2. 부르디외 ( Bourdieu )
    “ 특정 집단의 구성원간 상호 친근 관계가 얼마간 제도화된 관계의
    지속적인 유대망의 소유와 연관된 실제적 혹은 잠재적으로
    경제적, 사회적 이익을 가져다 줄 수 있는 사회적 자원의 총체 ”

    3. 퍼트남 (R. Putnam)
    “협력된 행동을 촉진 함으로써
    사회의 효율을 개선 시켜주는

    신뢰, 규범, 네트워크 와 같은 사회적 조직의 요소들”

    #사회자본론#Capital#Theory#교육학#Social