1. 배경
2. 프로그램 개발의 필요성
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 운영 및 구성
5. 프로그램의 활용 및 효과
Ⅱ. EPT 프로그램 실제 사례
Ⅲ. EPT와 PET의 차이점
Ⅳ. EPT 관련 논문
1.배경
1993년부터 여러 차례의 세미나를 통하여 올바른 자녀 지도를 위한 부모교육의 원리와 방법들을 체계적으로 파악하여 ‘자녀의 힘을 북돋우는 부모’ 라는 명칭으로 부모교육 프로그램의 총론이 개발되기 시작하였다. 그리고 자녀와의 바람직한 대화 및 바른 행동의 지도법 등을 담은 각론 프로그램 4종이 1994년과 1995년에 사단법인 ‘청소년 대화의 광장’ 에 의해 개발되었다.
이 프로그램은 기독교, 불교, 유교 등의 종교에 있는 부모교육의 지혜는 물론이고 철학, 심리학, 사회학, 문화인류학 등에서 가정교육의 원리를 추출하려고 시도했다. 그리고 외국의 가정교육과 사회 각계각층의 의견 또한 수렴하였다. 이 프로그램은 부모교육에 대한 복잡 다양한 내용의 반복되는 부분을 찾아서 올바른 자녀 지도를 위한 부모교육의 내용을 선정, 조직하고 여러 번 수정을 거듭하여 워크북 형태로 만들어진 프로그램이다.

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