분야
hwpⅡ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
리더가 팔로워들과 목표에 도달하는 방식에 따라 리더십을 북돋아주는 리더십과 끌어당기는 리더십, 두 가지로 나눠볼 수 있다. 전자는 구성원이 자발적으로 능력을 계발하고 발휘할 수 있도록 북돋아주는 리더십을 말하며, 후자는 구성원이 리더의 목표점 혹은 기준점에 도달할 수 있도록 앞에서 리더가 끌어당기는 리더십을 의미한다.
A. (a) “이 작업엔 OO가 중요하다.”
(b) “이 작업에 가장 중요한 점은 무엇인지 생각해보라?”
B. (a) “가장 좋은 방법은 OO이다.”
(b) “가장 좋은 방법은 무엇인지 찾아보라.”
위의 네 문장은 북돋아주는 리더십과 끌어당기는 리더십의 차이를 잘 보여준다. 직접적으로 방법을 제시하는 끌어당기는 리더십에 비해 북독아주는 리더십은 방향만 제시할 뿐이다. 이 두 리더십 중에서 본조는 북돋아주는 리더십에 초점을 맞추어 퇴계 이황과 박칼린의 리더십을 독려라는 키워드에 따라 비교하고자 한다. 독려의 리더십에서 중요한 점은 조직을 나아가게 하는 원동력이 팔로워들의 ‘자발적 노력’에 있으며, 리더의 역할은 그를 독려해 주는 것이다.
금장태, 『퇴계의 삶과 철학』, 서울대학교출판부, 2000.
박칼린, 『그냥』, 달, 2010.
신창호, 『함양과 체찰』, 미다스북스, 2010.
이정연, 「퇴계 이황의 교육적 삶과 메타교육」, 한국교육원리학회, 2004.
이지혜, 『얘들아, 우리 퇴계처럼 살자꾸나』, 교육과학사, 2007.
정도원, 「퇴계 이황의 지행병진과 존체응용의 리더십」, 2009.
정덕희, 「퇴계 이황의 인간형성이론 ; 거경궁리를 중심으로」, 1998.
KBS 남자의 자격 - 남자 그리고 하모니 전편, 2010.
SBS 좋은 아침 3705회, 2011.