[심리학] 학교폭력 예방 및 치유 프로그램

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레포트 > 사회계열
2012.07.10
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소개글

[심리학] 학교폭력 예방 및 치유 프로그램에 대한 자료입니다.

1.서론
1-1. 프로그램 대상 선정 이유
1-2. 프로그램 선정 이유

2. 본론
2-1. 예방 프로그램- 분노 조절 통제 프로그램
2-2. 개입과 치유 프로그램
1)개입, 치유 프로그램의 필요성과 진단기준
2)개입, 치유 프로그램의 사례와 효과

3. 결론
3-1. 프로그램의 한계점
3-2. 프로그램의 보완점

본문내용

우리들이 살아가면서 화를 내지 않고 살 수 는 없습니다. 그러나 어떤 사람들은 아무 것도 아닌 작은 일에도 쉽게 화를 터뜨리는 경우가 많습니다. 이런 사람은 분노의 형태를 분석하여 앞에서 배운 합리적 생각이나 분노에 대한 참을성을 길러 주어 분노의 빈도를 줄이는 것이 중요합니다. 그러나 누가 봐도 여러분의 분노가 정당하고, 다른 사람의 행동이나 상황이 여러분을 화내게 한다면 여러분은 자신의 분노를 사회적으로 받아들일 수 있는 방법으로 표현하는 것이 중요합니다. 결국 사회적으로 수용할 수 있는 분노 표현 방법을 배워서 적절하게 분노를 처리하는 것이지, 분노의 자연적인 표현을 억누르는 것은 아닙니다. 분노를 표현하는 방법에는 소극적 행동, 주장적 행동, 그리고 공격적 행동이 있습니다. 이 중에서 소극적 행동은 과 공격적 행동은 바람직하지 않는 분노 처리 방법이고, 주장행동이 적절한 방법입니다.

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