![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0001.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0002.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0003.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0004.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0005.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0006.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0007.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0008.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0009.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0010.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-11](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0011.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-12](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0012.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-13](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0013.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-14](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0014.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-15](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0015.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-16](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0016.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-17](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0017.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-18](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0018.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-19](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0019.gif)
![[교육학] 체벌금지에 대한 학생들의 인식 조사-20](https://images.happyhaksul.com/thumb/585/584766-0020.gif)
분야
pptx연구 목적
연구 내용
2.본론
이론적 접근
체벌의 개념 정의
체벌에 대한 견해
체벌에 관한 법
체벌 관련 판례
외국의 사례
실제적 접근
설문조사
설문내용 및 분석
3.결론 및 제언
학교현장에서의 체벌금지에 대한 인식
학교현장에서의 인식에 따른 체벌에 관한 제언
2. 연구 내용
이론적 조사 : 체벌의 정의, 학문적인 견해, 법적인 근거, 해외사례의 조사
실제적 조사 : 현장에서의 설문, 분석 및 이론과의 비교
체벌의 개념 정리
1) 훈육(discipline)
규칙이나 규율에 의한 복종이라는 개념
학교에서 학생들이 배워야 할 모종의 규칙을 배우는 과정
훈육은 일차적으로 교육에의 수단이지만 벌은 제재의 수단