분야
hwpⅡ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안
1. 안전교육의 정책적 측면
2. 안전교육의 방법적 측면
Ⅴ. 결 론
참고문헌
이 중에서 유치원부터 대학원까지의 학교(방송통신고등학교, 방송통신대학, 산업대학 제외)에 재학하고 있는 학교 교육인구는 1,138만 5천명이다. 이 중에서 유치원생이 55만명, 초등학생이 408만 9천명, 중학생이 184만 1천명, 고등학생이 179만 5천명이다
현대사회가 급속한 도시집중으로 건축의 대형화, 밀집화, 지하화 현상으로 변화되어 감에 따라 각종 위험요소가 증대되고 있어 재난, 재해, 그 밖의 위험상황 발생시 국민의 인적·물적 피해범위가 확대되어 가고 있다. 2002년도 산업재해는 81,911명의 재해자가 발생하여 이 중 18세미만의 재해자수는 104명으로 0.13%를, 18-24세미만의 재해자는 4,942명으로 6.03%를 차지하고 있다.
그리고 사회현상의 다양한 변화로 범죄의 흉포화, 지능화, 전문화 현상이 나타나 범죄가 사회를 불안하게 만들고 있고, 테러의 양상도 불특정다수를 대상으로 언제, 어디에서 발생될지도 모를 세상에서 우리는 살아가고 있는 게 현실이다. 2002년 총 범죄 발생인원수는 2,416,711명이었는데 이 중에서 소년범죄는 123,921명이었는데 폭력범이 32.2%, 재산범이 30.6%, 교통사범이 29.1%, 살인·강도·강간 등 강력범이 2.2%를 차지하고 있다.
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