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[교육사회학] 서울시의 고교평준화와 고교선택제 찬반 논란

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    [교육사회학] 서울시의 고교평준화와 고교선택제 찬반 논란에 대한 자료입니다.
    목차
    고교평준화
    고교선택제
    교육의 공공성
    우리나라의 현황
    서울시의 고교선택제
    고교선택제의 쟁점
    고교 평준화, 선택제의 찬성, 반대입장
    토의
    결론

    본문내용
    1.고교 평준화(고등학교 평준화)
    우리나라의 고등학교 평준화 정책은 1974년 이후로 시행된 지역 간 고등학교 수준의 차이를 완화하기 위한 제도이다.

    현재, 시행되고 있는 평준화 제도는 전체 학생을 추첨을 통하여 학생이 속한 학군별로 각 지역의 일반계 학교에 나누어 배정하는 것을 방법으로 하는 제도이다.

    가. 고교평준화 정책의 도입 배경 및 도입 목적
    1) 도입 배경

    과열된 고등학교 입시준비
    +
    교육과정의 비정상적 운영
    +
    학생과 학부모 위화감 조성
    =고교 평준화 정책

    1969년 ‘중학교 무시험 입학제’의 시행으로 인하여 과열된 고등학교 입시준비 양상이 나타남

    학생의 전인 발달 저해, 과외수업등 과도한 사교육비 부담, 학교 교육 불신 풍조 초래

    각 고등학교 간 학생, 교원, 시설 등 심한 격차로 세칭 1류고와 3류고 등으로 분류로 인한 위화감 조성

    문교부(現, 교육인적자원부)는 1973년에 고등학교 입시제도는 학군제, 과정별 지원, 추첨배정으로 한다는 ‘고교평준화 정책’을 발표
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