2. 현황, 실태
3. 문제점
4. 해결방안
5. 결론
중ㆍ고등학교를 다니는 청소년이 개인적, 가정적, 학교적, 사회적 환경 체계간의 갈등과 충돌로 인해 자신의 욕구를 해결하지 못함.
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이와 같은 청소년들은 교칙위반, 폭력, 가출, 학습태만, 흡연 등의 일탈행동으로 학교생활 부적응을 경험하게 되고 학교공포증, 학교등교 거부, 학업중도포기의 형태를 띄게 됨.
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여기에서 더 큰 문제점은 탈 학교라는 현상은 중대하고 심각한 범죄자로 발전할 가능성이 높다는 것.
1. 가정환경적 원인
: 가족 간에 무관심 또는 대화부족, 지나친 관심
2. 심리적 정서적 원인
: 내면의 결함, 자신에 대한 낮은 만족 및 수용 정도, 자신의 감정이나 욕구를 충분히 경험하거나 조절하는 데 어려움을 나타내는 것
3. 학교교육 환경적 원인
: 우리나라의 학교교육체제는 전인적 교육에 시간을 투자할 여력이 없는 입시전제 체제를 이루고 있음

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