![[교육학] 교권 추락현상의 원인과 대안 연구-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/594/593243-0001.gif)
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![[교육학] 교권 추락현상의 원인과 대안 연구-18](https://images.happyhaksul.com/thumb/594/593243-0018.gif)
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![[교육학] 교권 추락현상의 원인과 대안 연구-20](https://images.happyhaksul.com/thumb/594/593243-0020.gif)
분야
pptx2. 교권의 현황
3. 교권 추락의 원인
4. 교권 확립을 위한 대안
5. 토론
1) 교사의 권리.:
교사가 학생을 지도함에 있어서 가지는 권리.
2) 교사의 권위.:
교사 자신이 가지는 능력과 자질, 그 지위에 수반되는 사회적 존경의 정도, 경제적 대우, 기타 여러 가지 내재적 및 외재적 조건의 복합적인 작용으로 결정.
2) 교사의 권위.
② 실질적 권위.
교사가 학교에서 교과에 대한 전문을 가지고,
교사 자신의 의무를 다하며 학생들에게 인정받을 때,
다시 말하면 형식적 권위를 바탕으로 교직을 효과적으로 수행할 때 나타난다.
김성기,「교사의 지위에 관한 연구」, 창원대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2008.
장영란,「 교권 경시 현상에 대한 교사 인식 연구」, 한신대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2003.
한정수,「교권침해를 둘러싼 법적쟁점 분석과 교권보호방안」, 한국교원대학교 대학원, 2010.