분야
hwpⅡ. 본론
1. 맥그리거의 X. Y이론
1) 맥그리거(McGregor:1906˜1964)
2) 의 의
3) 내 용
(1) X이론
(2) Y이론
3) Y이론의 부하의 인간적 본질에 대한 가정
4) X Y이론과 행정의 실제
2. 아지리스(Argyris)의 성숙-미성숙 이론
1) 이론의 쟁점 사항
2) 아지리스의 미성숙ㆍ성숙이론
3. McGregor의 X, Y이론과 Argyris의 미성숙-성숙이론의 비교
1) McGregor의 X, Y이론
(1) 개요
(2) X, Y이론의 인간관
① X이론
② Y이론
③ 인간을 X이론으로 가정
④ 인간을 Y이론으로 가정
2) Argyris의 미성숙 - 성숙이론
4. 자신이 속해 있는 조직 또는 집단의 구성원 성숙도 사정
Ⅲ. 결론
사람들은 왜 일을 하는가? 왜 어떤 사람들은 높은 성과를 성취하는 반면에 어떤 사람들은 보통 이보다 낮은 성과에도 만족하는가? 관리자는 내적 외적 동기부여를 자극하기 위하여 무엇을 할 수 있는가? 관리자는 인간을 자극시켜 동기를 부여할 수 있는 지식이나 방법을 알아야하며 이를 활용하여 어떤 조직이나 부문에서 달성하고자하는 임무나 목표에 사람들이 공헌할 수 있도록 돕고 이끌 수 있어야 한다. 사람들이 일을 할 수 있도록 이끌고 그들에게 일할 의욕을 갖게 하며 그들의 활동을 원하는 방향으로 유도하는 것이 동기부여이며 이는 관리자의 중요한 능력이다. 모든 동기부여 이론은 다음의 3가지 주제와 관련되어 있다. (1)무엇이 인간행동을 유발하는가? (2)무엇이 목표성취의 행위를 하게 하는가? (3)그러한 행위는 어떻게 지속되는가? 동기부여이론은 그 특성상 내용이론과 과정이론으로 분류할 수 있다. 여기서는 내용이론 중 맥그리거의 X.Y이론과 과정이론 중 아지리스의 미성숙-성숙이론에 대해 알아보고 이를 근거로 해서 내가 속해있는 조직의 구성원의 성숙도를 사정하고자 한다.
2. 배정훈, 동기부여론, 형설출판사, 2006.
3. 윤대혁, 인간관계론, 삼영사, 2004.
4. 김권집, 한국행정조직론, 이화, 2005.
5. 정호신, 신행정조직론, 도서출판 관악, 2005.
6. 황진우, 공동체적 삶을 위한 인간관계론, 학문사, 1997.
7. 민진, 조직관리론, 도서출판 대영문화사, 1996.
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 간호지도자론 | ||
| 공통 | 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오. | ||
맥그리거의 X․Y이론과 아지리스의 미성숙․성숙이론을 근거로 해서 자신이 속해 있는 조직(또는 집단)의 구성원 성숙도를 사정하시오.
간호학과간호지도자론
좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^