연구가설
전집과 표집
결과 해석
결론
제언
건국대학교 학생들의 독서 실태를 파악하여 문제점을 도출하고, 독서습관을 개선하는 데 필요한 요인들을 분석한다.
연구가설
영가설
성별에 따라 독서량은 차이가 없을 것이다.
학년에 따라 독서량은 차이가 없을 것이다.
소속 단과대에 따라 독서량은 차이가 없을 것이다.
대안가설
성별에 따라 독서량은 차이가 있을 것이다.
학년에 따라 독서량은 차이가 있을 것이다.
소속 단과대에 따라 독서량은 차이가 있을 것이다.

분야