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[교육학] 교수-학습과 교육공학

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    목차
    ‘교육’의 정의
    학교제도의 출발과 그 필요성
    학교의 역할
    ‘학습’의 정의
    ‘교수-학습’의 정의
    우리 수업에서 교수-학습 과정의 다양한 변인들
    ‘정의란 무엇인가’
    학생 중심의 교육환경에서 교사와 학생의 태도
    교사 중심수업과 학생 중심수업의 문제점
    Ubiquitous 시대의 도래와 함께 달라질 미래상
    본문내용
    1. ‘교육’의 정의

    교육이란…

    인간을 인간답게 형성하는 작용

    비교적 성숙한 사람이 미성숙한 사람을 자연의 상태에서 이상의 상태로 끌어올리기 위해 문화재를 통해서 유의적, 구체적, 연속적으로 주는 문화작용

    지식, 기술, 태도 같은 인간의 변화를
    바람직한 방향으로 변화시키려는 행동.

    “학교에서 교육만 진행되는 것도 아니고, 학교에서만 교육이 진행되는 것도 아니다.”

    산업혁명 이전 대부분의 사람은 일상생활의 상식적 경험만으로도 삶에 불편을 느끼지 않음

    17~19세기 시민혁명 인문교육 중심의 중등교육 발달
    19세기 산업혁명의 시작
    산업의 발달은 교육과 훈련을 받은 인력을 요구
    전문적인 교육을 위한 학교제도의 탄생
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