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[국어교육] 국어과 교육과정과 문학 교육

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  • 중학교, 고등학교 문학 교육의 실태
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    • 소개글
    [국어교육] 국어과 교육과정과 문학 교육에 대한 자료입니다.
    목차

    1.국어과 교육과정과 문학 교육

    (1) 2011 교육과정과 문학 교육


    (1)- 공통 교육과정의 ‘문학’영역


    (1)- ‘국어Ⅰ’,’국어Ⅱ’과목의 문학 교육 내용


    (1)- ‘문학’과목의 교육 내용


    (1)- 문학의 수용과 생산



    2.[수업 ] 문학Ι 3-(2) 시의 수용과 생산 활동

    (1) 수업 구성


    (1)- 교과서 및 단원 선정


    (1)- 학습 목표 제시 및 단원 개관


    (1)- 본문 학습


    (1)- 학습 활동


    (1)- 수업 시연


    (1)- 단원 마무리

    (2) 질문 및 보완사항


    3.[수업 ] 문학Ι 4-(2) 소설의 수용과 생산 활동

    (1) 수업 구성


    (1)- 교과서 및 단원 선정


    (1)- 학습 목표 제시 및 단원 개관


    (1)- 본문 학습


    (1)- 학습 활동


    (1)- 수업 시연


    (1)- 단원 마무리

    (2) 질문 및 보완사항


    4.활동 소감

    (1) 활동간 역할 분담

    (2) 조원별 활동 소감

    (3) 참고문헌 및 자료

    본문내용
    1. 국어과 교육과정과 문학 교육
    (1) 2011 교육과정과 문학 교육
    (1)- 공통 교육과정의 ‘문학’영역

    실제

    • 다양한 갈래의 문학
    시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평
    • 다양한 매체와 문학
    지식

    • 문학의 본질과 속성
    • 문학의 갈래
    • 문학 작품의 맥락
    수용과 생산

    • 작품 이해와 해석
    • 작품 감상
    • 작품 비평과 소통
    • 작품 창작
    태도

    • 문학의 가치와 중요성
    • 문학에 대한 흥미
    • 문학의 생활화

    ① ‘실제’, ‘지식’, ‘수용과 생산’, ‘태도’를 통한 내용 구조화
    2011 개정 국어과 교육과정의 내용 체계표를 보면 ‘실제’ 범주를 중심으로 교육내용을 구조화하되, 그 ‘실제’는 ‘지식’, ‘수용과 생산’, ‘태도’ 범주와 고루 관련되도록 구조화하였음을 알 수 있다. 따라서 ‘실제’범주는 이전과는 달리 ‘다양한 갈래의 문학’, ‘다양한 매체와 문학’을 내용으로 하고 있다.

    참고문헌
    ◎ 참고문헌
    - 고등학교 문학 I (조남현 등저, 교학사)
    - 고등학교 문학 I 교사용 지도서 (교학사)
    - 국어 교육의 이해 : 국어 교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기(최미숙 등저, 사회평론)

    ◎ 참고자료
    - 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어과 교육과정 해설(교육과학기술부)
    - 교육과학기술부 고시 제2011-361호 별책 5 : 국어과 교육과정(교육과학기술부)


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