[교육철학] 신교육운동과 아동중심교육사상

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레포트 > 교육계열
2004.11.11
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소개글

[교육철학] 신교육운동과 아동중심교육사상에 대한 자료입니다.

I. 신교육 운동
1. 시대적 배경
2. 신교육 운동의 전개
II. 아동 중심 교육 사상
1. John Dewey(1859 ~ 1952)
2. Maria Montessori(1870 ~ 1952) – 이탈리아 최초의 여 의사
3. Alexander Sutherland Neill(1883 ~ 1973)
4. Rudolf Steiner(1861 ~ 1925)

본문내용

I. 신교육 운동
1. 시대적 배경
1) 19 C 산업 혁명, 시민 혁명 ? 20 C 교육의 실질적 민주화 뿌리 내림
2) 제 1 차 세계 대전(1914 ~ 1918) 이후
① 선진 자본주의 국가
식민지 진출의 지도적 인물(경제 논리 요구에 부합) 양성 및 산업 부흥 이루기 위해 중등 교육 제도 · 내용 개편
② 사회주의 국가 출현
생산 노동, 교육 결합 ? 인간의 전면적 발달 도모하는 사회주의 교육 시도
③ 경제 공황(1929) – 전체주의적 Fascism 정치 체제 성립 ? 군국주의 교육
ex) Nazis 정권(1933 ~ 1945)에 의한 군국주의 교육
3) 제 2 차 세계 대전(1939 ~ 1945) 이후 – 정치적 영향
① 자유 민주주의(미국) : 공산주의(소련)
② 민주주의 교육(인간 존엄성 존중) : 공산주의적 혁명 인재 양성 교육
2. 신교육 운동의 전개
1) 개요
① 민주적 시민 사회에 순응하는 자유스러운 자주적 인간 양성 강조
② 주입식(선진 자본주의 국가) · 권위주의적(군국주의) 교육 방법 탈피
③ 사제간 인간적 결합에 의한 정의적 순화 및 경험적 방법에 의한 학습 주장
④ 교육의 민주화 추구한다는 교육 개혁 운동으로서
· 교육 내용 개혁

참고문헌

이명환 · 곽노의 역, 밝은누리, 2001
박의수 · 강승규 · 정영수 · 강선보, 동문사, 2002
신화식, 양서원, 1996
A. S. Neill, 산수야
이은산, 배영사
크리스토프 린덴베르크, 한길사
연세대학교 교육 철학 연구회, 교육 철학 연구회

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