분야
docxⅠ. 품행장애
1. 품행장애의 정의 및 증상
2. 품행장애의 원인
3. 품행장애의 치료
4. 품행장애의 사례
Ⅱ. 반항성 장애
1. 반항성 장애의 정의 및 증상
2. 반항성 장애의 원인
3. 반항성 장애의 치료
4. 반항성 장애의 사례
참고 문헌
위의 그림은 짱구(오른쪽)와 강백호(왼쪽)로 본 보고서의 제목이다. 두 캐릭터의 공통점은 유명한 일본 만화의 주인공이라는 것과 만화책과 만화영화로 번역되어 우리나라에서도 무척 인기가 있다는 것이다. 그렇다면 두 캐릭터의 차이점은 무엇일까? 심리학적 관점으로, 특히 본 보고서의 주제인 ‘품행장애 및 반항성 장애’와 관련하여 살펴보면, 의 강백호(왼쪽)는 품행장애로 주변 사람들의 시선과 행동을 적대적으로 해석하고 늘 공격적이며 너무나 자연스럽게 폭력을 일삼는 고등학생으로 이러한 공격적 성향을 농구라는 스포츠를 통해 분출하게 되면서 조금씩 인내심과 통제된 규칙을 따르는 것을 배워가는 성장만화의 주인공이다. 이에 비해 의 짱구(오른쪽)는 공격적이거나 적대적, 폭력적인 행동을 나타내지는 않지만 부모님, 선생님 등 주위 어른들의 지시를 전혀 따르지 않으며 자신의 행동이 잘못되었음을 인지하는 능력이 떨어지고 항상 주의를 끌며 주변 사람들을 귀찮게 하는 천방지축 캐릭터이다. 현실 속에서도 이러한 장애를 가진 사람은 과연 얼마나 될까?
서울소년분류심사원생 120명을 대상으로 한 정신건강 검사에 따르면 120명 중 품행장애가 있는 학생은 110명으로 전체의 50%가 넘는다. 폭력적이고 공격적인 품행장애의 특성을 고려했을 때 이러한 수치는 심각한 사회적 문제를 우려하게 만들며 실제로도 학교 폭력의 심각성이 계속적으로 대두되고 있는 현실이다.
품행장애가 위험한 이유는 품행장애가 있는 아동에게 적절한 도움 및 치료가 이루어지지 않고 방치된다면 청소년 범죄로 이어질 가능성이 크기 때문이다.
작년 겨울, 같은 반 학생들의 시달림을 견디다 못해 아파트 옥상에서 뛰어내린 한 중학생의 유서 전문이 공개되면서 그를 괴롭혔던 아이들의 죄의식 없는 물리적, 정신적 폭력을 알게 된 사람들은 경악을 금치 못했다. (조선닷컴. 2011.12.23) 이렇듯 학교폭력이 사회적 문제로 대두되어 큰 파장을 일으키고 수 많은 학생들이 극단적인 선택을 하고 있는 지금에도 학교폭력은 점점 수위가 높아지고 걷잡을 수 없이 그 영역마저 넓어지고 있다. 이러한 학교폭력은 어디서 온 것일까? 양심의 가책 없이 이러한 폭력을 행하는 청소년들의 시작은 어디 있을까? 비행 청소년들에게서 흔히 나타나는 특성을 살펴볼 때에 우리는 품행장애와 반항성장애의 증상을 많이 보게 된다. 곧 살펴보겠지만 이러한 정신장애는 주위 환경, 특히 적절한 양육이 이루어질 수 없는 가정 환경이 가장 큰 요인이 된다. 하지만 이러한 장애가 사회적 문제로 널리 확산되고 있는 이상 이러한 문제들을 아동의 부모 탓으로만 치부하기보다는 사회적 지원 및 교육 등을 통하여 세대를 따라 이어지는 악순환의 연결고리를 끊으려는 노력이 필요하다. 따라서 품행장애와 반항성 장애가 정확히 무엇인지, 또 그 원인과 치료에는 어떤 것이 있는지 주의 깊게 살펴볼 필요가 있겠다.
출판사-학지사
출판사–교육과학사
발달심리학 주 교재 p. 729~730
http://www.hahashop.ro/ext/.cache/conduct-disorder.html
http://blog.naver.com/cyh5300?Redirect=Log&logNo=70105136500
염숙경(2002). 아동상담과 놀이치료. 상조사.
Naumberg, M.(1928). The Child and The Word. New York. Harcourt, Brace.
Kramer, E.(1993). Art as Therapy with Children. Chicago, Illinois. Magnolia Street Publishers.
논문 [아동임상심리] 반항성 장애와 품행장애
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