분야
hwp2. 본론
2.1. 문장부호
2.2. 이모티콘
2.2.1. 다양화
2.2.2. 다양화의 원인
2.3. 어두자음어의 감정적 활용
4. 결론
※ 참고문헌
90년대 PC통신이 생긴 이후 사이버 환경이라는 새로운 의사소통의 공간이 생겼다. 하지만 실제의 공간과는 다르게 두 가지 제약으로 인해 의사소통의 난해함을 가지게 되었다. 이 제약이란 상대방의 표정과 음성을 들을 수 없다는 공간적인 제약과 문자라는 수단을 통해서 의사를 전달해야 한다는 수단적 제약이다. 이 두 가지 제약에서 조금이나마 벗어나기 위해 사이버 공간에서만 사용되는 통칭 ‘통신언어’와 감정을 기호의 조합으로 표현하는 ‘이모티콘’등이 등장했다. 통신 기술이 발달함에 따라 문자라는 수단적 제한에서 좀 더 벗어나기 위해 이모티콘은 다양하게 변화하였다. 플래시 형태의 이모티콘인 ‘플래시콘’, 자신의 감정 상태나 행동을 나타내는 그림 또는 사진인 ‘짤방’ 등이 그렇다.
하지만 이모티콘에 대한 연구는 활발히 전개되고 있음에도 불구하고 플래시콘이나 짤방, 움짤 등에 대한 선행연구는 이루어지지 않고 있다. 어두자음어의 경우에도 언어적 표현을 줄인 것에서 그치지 않고 ‘ㅋ’나 ‘ㅎ’와 같이 비언어적인 요소들을 표현해주는 사례도 있다.
본고는 이런 사이버 환경에서의 사용되는 비언어적 표현인 이모티콘과 어두자음어를 중심으로 다양한 변화양상과 그의 원인을 살펴보고자 한다.
2. 본론
2.1. 문장부호
음성언어를 통한 소통에서 대화자들은 언어적 표현과 비언어적 표현을 함께 사용한다. 비언어적표현은 발화의 주제를 명확하게 하며 발화자의 의도와 감정을 전달하는 기능을 갖고 있다. 음성언어가 문자언어로 사용되면서 언어적 표현은 같은 기능을 하였지만 비언어적 표현의 역할을 할 무언가가 상실되었다. 이러한 비언어적 표현의 부재를 채우기 위해 등장한 것이 문장 부호이다.
(1)
ㄱ. 마침표: 온점( . ), 고리점( o )/물음표(?)/느낌표(!)/
ㄴ. 쉼표: 반점( , ), 모점( 、)/가운뎃점(·)/쌍점( : ) /빗금( / )
ㄷ. 따옴표: 큰따옴표( " " ), 겹낫표(『』)/작은따옴표( ' ' ), 낫표(「」)
ㄹ. 묶음표: 소괄호( ( ) )/중괄호( {} )/대괄호([ ])
ㅁ. 이음표: 줄표 (─)/붙임표(-) /물결표(∼)
ㅂ. 드러냄표: 드러냄표( ˙, ˚ )
ㅅ. 안드러냄표: 숨김표(××, ○○)/빠짐표( □ )/줄임표( ‥‥‥ )
문장부호의 종류는 (1)과 같으며 이는 현재 글을 쓸 때 사용되는 유형이다. 유형은 기본적으로 7개로 나뉘며 관련된 종류는 19개이다. 이러한 문장부호의 기능은 다음과 같다. 첫째 문장의 문법적(또는 논리적) 구조를 드러내 보인다. 둘째 올바른 독해의 길잡이 구실을 하는 일련의 부호들이다. 셋째 청자로 하여금 화자가 의도하는 문장의 내용을 바로 파악할 수 있도록 한다. 넷째 문장의 중요한 구성 요소이다. 이처럼 문장부호는 언중의 합의로 이루어져 규칙성을 지니며 객관적인 의미를 나타내고 있다. 다시 말해 문장부호는 언중들이 문자를 해석하는데 있어 주관적으로 해석될 가능성을 줄이는 기능을 하는 것이다.
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