분야
docx2. 정보사회의 교육방법
3 정보사회의 교육체제
4. 가상공동체를 주도하는 N세대
5. V세대란
1. 정보사회의 모습
농경사회(토지)→산업사회(자본, 천연자원, 노동력)→지식정보사회(지식, 아이디어, 통찰력)
개인, 기업과 국가의 경쟁력 → 무형자원에 의하여 결정(유형 자원보다는)
★ 정보사회의 특징
- 지식정보사회는 전문적인 지식과 정보가 중요한 생산수단
1. 다품종 소량생산 사회
2. 지식근로자가 사회를 이끎
3. 지식근로자들은 조직 속에서 일을 함
4. 지식정보화 사회는 인터넷 사회
5. 지식정보사회가 세계질서를 변화시킴
6. 인구의 고령화
7. 빈부격차의 심화
★ 정보사회의 어두운 면들(부정적인 면들)
1. 정보사회가 사회적 평등을 보장X
2. 새로운 기술이 노동절약적 → 전체적으로 볼 때 고용규모가 축소
3. 정보과잉과 폭증 → 스스로의 의지보다 기계 의존 가능성 증가
4. 개인의 사생활 침해 우려
★ 21c를 성공적으로 대비하기 위한 요인들
1. 변화를 긍정적으로 받아들이는 마음가짐
2. 창조적 인간 → 새로운 가치 창출의 원천
3. 세계적, 우주적 사고가 필요
4. 자신의 직업에서의 전문화 추구와 관련 분야와 통합된 복수기능을 갖는 멀티전문화 염두
★ 지식정보 사회가 필요로 하는 능력과 자질
-김영철 등(1999)
부교재 : 교육의 이해 / 한방교, 윤길근 (동문사)
*메타인지 : 알고 있음을 아는 것, 인지함을 인지하는 것
자신이 수행중인 인지과정 자체를 인지하는 상위의 인지과정
*정보공학 리터러시 : 정보가 필요한 시기를 적절히 인식하여 유용한 정보를 찾아내고, 찾아낸 정보를 평가하여 의사결정이나 문제해결, 지식 획득이 필요한 상황에 효과적으로 활용할 수 있는 능력
*코스모폴리탄 : 범세계주의자적인, 세계를 내 집같이 여기는