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[아동건강교육 4공통] 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오

 1  [아동건강교육 4공통] 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오-1
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    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 3-5세 누리과정

    2. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분의 성격, 목표, 내용구성
    1) 3-5세 누리과정에서의 신체운동.건강의 성격
    2) 3-5세 누리과정에서의 신체운동.건강의 목표
    3) 3-5세 누리과정에서의 신체운동.건강의 내용구성

    3. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분의 내용
    1) 신체 인식하기
    2) 신체 조절과 기본 운동하기
    3) 신체 활동에 참여하기
    4) 건강하게 생활하기
    5) 안전하게 생활하기

    4. 2007개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점 비교
    1) 2007개정 유치원교육과정과 표준보육과정
    2) 건강생활 영역 중 신체관련 부분과 신체운동 영역의 내용구분
    3) 2007개정 유치원교육과정과 표준보육과정의 평가

    5. 시사점

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    스티번(Stephen)은 보육과정에는 보육철학, 보육목적, 발달이론에 근거한 상호작용, 활동 프로그램, 조직화된 학습과정이 포함된다고 하였다. 보육과정은 이러한 프로그램을 포함하는 더 큰 틀이라 할 수 있다. 영유아의 무엇을 위해 어떻게 보육하고 또 어떠한 것을 제공할 것인가에 대한 기본적인 틀이 바로 보육과정이다. 또한 표준보육과정의 영아 보육과정이 현장에 어떻게 적용될 수 있는지 한번 생각해 보겠다. 국가수준에서 고시되는 어린이집 표준보육과정은 크게 총론이라는 부분과 연령집단별 구체적인 보육내용으로 구성되다. 연령별 구체적인 보육내용은 0-1세와 2세 보육과정에서
    참고문헌
    육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
    교육과학기술부, 2011년 개정 유치원 교육과정, 2011
    홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교, 2011
    보건복지가족부, 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터, 2008
    장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012
    정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2008
    안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
    김은심 외, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
    교과목명 아동건강교육
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