보육과정의 유형을 설명하고 그 중 하나의 유형을 선택하여 자신의 교육관과 비교하여 기술하시오.
분야
hwpⅡ 본론
1. 보육과정의 유형
1) 와이카트의 분류
2) 메이어의 분류
2. 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
1) 본인의 교육관
2) 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 보육과정의 유형
보육과정의 유형은 전통적으로 크게 세 가지의 심리학적 줄기에 따라 형성되었다. 첫째, 자연스러운 발달을 목표로 하는 성숙주의 프로그램, 둘째, 강화와 모델링을 사용하여 직접적 자극을 제공하는 행동주의 프로그램, 그리고 마지막으로 능동적 역량과 스스로 지식을 구성하는 원리는 중시하는 구성주의 프로그램이 그것이다. 보육과정의 유형을 분류하는 데에는 전통적으로 와이카트와 메이어의 분류 유형을 많이 사용한다. 그 구체적인 내용은 다음과 같다.
1) 와이카트의 분류
이는 교사나 영유아 중에서 누가 주도권을 갖고 누가 수동적으로 반응하는 가를 중심으로 분류한 형태이다.
첫째, 계획된 보육과정이다. 이는
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2) 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
본인의 보육관은 위에서 설명한 아동중심 교육관이다. 이는 교육에 있어서 아동이 중심이 되어야 한다는 점에서 와이카트의 아동중심 교육관과 많은 부분 일치한다. 하지만 와이카트의 아동중심 교육관은 학습에 있어서 아동이 모든 주도권을 가지며, 교사는 수동적으로 반응하는 형태를 보이는 반면에 본인이 강조하는 루소의 아동중심 교육관에서 교사의 역할은 교육내용을 유아의 경험에서 이끌어 낸 후에는 이를 보다 풍부하고 다양한 형태로 제
- 김현진, “보육교사의 표준보육과정 운영 및 평가 실태”, 경원대, 2011
- 김경미, “만2세 미만 영아보육에서의 표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식”, 이화여자대학교, 2009
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007