분야
pptx-교육체제개발의 개념
-교수체제개발의 특징 및 영역
제2절 교수체제개발 모형
-체제적 교수개발 모형의 특징
-ADDIE 모형
-딕과 케리의 교수체제 설계모형
제3절 교수목표 설정
-교수목표 설정을 위한 요구분석
-교수목표 설정의 원리
제4절 학습과제 분석
- 과제 분석의 개념
- 학습 목표의 분류
- 과제 분석의 주요 기법
8장
-교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
-교수 프로그램의 평가유형
체제적 교수개발 모형의 특징
-교수프로그램의 계획, 개발, 전달, 평가 과정이 체제이론에 입각
-환경 분석을 토대로 목적 도출
-교수목표는 관찰 가능한 행동 용어로 표현
-학습자분석의 중요성을 강조
-교수전략 계획과 매체 선정을 중요시
-평가를 설계의 수정 과정의 한 분야로 포함
-학습자에 대한 측정은 준거 지향 평가를 실시