분야
hwp-주제선정
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-가정통신문
2.시작단계
-활동
-교사와 유아 공동주제망 구성
-질문목록
3.전개단계
-활동
4.마무리단계
-활동
▶준비단계
1. 주제선정
활동주제 : 은행
활동기간 : 2011년 4월 10일 ~ 2011년 5월 4일(4주)
주제선정이유 : 돈이 만들어 지는 과정에 대해 알아보며 은행기관의 흐름과 역할을 인식하며 돈의 사용법을 알아보는 동시에 시장놀이와 연계하여 소비자의 자세와 건전한 소비 경험을 함으로써 합리적인 경제력을 기르고 마트 견학을 통해 논리적인 선택과 절제심을 기르는 경험을 할 수 있도록 하기 위하여 은행 프로젝트를 선정하게 되었습니다.
주요개념
돈은 한국 은행에서 만들어 진다.
통장을 사용할 때에는 계좌번호, 비밀번호, 도장 등이 필요하다.
은행에는 은행장, 은행원, 청원경찰, 고객들이 있다.
은행에서는 입금, 출금, 대출, 세금을 받는 일 등 다양한 일을 한다.
은행에는 번호표, 전광판, 금고 등 다양한 물건이 있다.
돈은 지폐와 동전으로 나누어지며, 다양한 모양으로 되어있다.
교육목표 : 은행을 견학하고 돈이 만들어지는 과정과 돈이 어떻게 관리되는지 은행기관의 흐름과 역할을 인식하며 돈의 사용법을 알아본다.
견학 및 체험 학습 계획 : 이마트 견학
2. 예비 주제망
3. 자원 목록
유치원에서 필요 자원 : 은행에 대한 화보자료 및 그림자료, 순번 대기표등 은행에서 사용하는 실물 자료, 우리나라 지폐, 동전 등..
가정에서 필요 자원 : 은행에 대한 동화책이나 화보자료, 은행에 갈 때 필요한 물건들(통장, 도장), 다양한 돈(옛날돈, 외국돈)
가족과의 연계 사항 : 은행에 가 보았던 경험 이야기 하기, 용돈받기 활동표 작성, 돈 안에 누가 들어가면 좋을까?
4. 가정통신문
▶시작단계
1. 활동