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[공부]공부의 목표, 공부의 방법, 공부의 실체와 방법론, 공부와 학습방법, 공부와 공부요령, 공부와 PQ5R법, 공부와 복습, 공부와 습관, 공부와 국어공부, 공부와 영어공부, 공부와 e-Learning(이러닝) 분석

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    목차
    Ⅰ. 개요

    Ⅱ. 공부의 목표

    Ⅲ. 공부의 방법
    1. 적절한 휴식을 주어라
    2. 한꺼번에 너무 많이 시키지 말 것

    Ⅳ. 공부의 실체와 방법론

    Ⅴ. 공부와 학습방법
    1. 학교 수업이 가장 중요하다
    2. 가장 효과적인 시기를 찾아라
    3. 목표의식을 갖고 공부하자
    4. 적절한 학습계획을 세우자
    5. 수면 관리도 매우 중요한 전략이다
    6. 두뇌회전을 빨리 하는 요령
    7. 예습과 복습을 철저히 하자
    8. 학습시 나쁜 습관을 버리자
    9. 자투리 시간을 활용하기

    Ⅵ. 공부와 공부요령
    1. 외향적 성격
    2. 내향적 성격
    3. 감각적 성격
    4. 직관적 성격
    5. 사고적 성격
    6. 감정적 성격
    7. 판단적 성격
    8. 인식적 성격

    Ⅶ. 공부와 PQ5R법
    1. Preview(개관, 훑어보기)
    2. Question(의문제기)
    3. Read(읽기)
    4. Reflect(반추하기)
    5. Recite(암기하기)
    6. Review(복습하기)
    7. Retrieval Practice(인출연습)

    Ⅷ. 공부와 복습
    1. 복습의 개념
    2. 복습하는 방법
    3. 복습의 3요소

    Ⅸ. 공부와 습관
    1. 자기가 할 일은 자기가 하도록 한다
    2. 숙제하기와 복습하기
    3. 책 읽는 습관과 넓은 관심 갖기
    4. 공부를 하기는 하는데 알고 하는지 어떤지를 확인해 보아야 한다
    5. 매일 일기를 쓰게 하라
    6. 모르는 것은 질문을 하게 하라

    Ⅹ. 공부와 국어공부

    Ⅺ. 공부와 영어공부
    1. 논리적인 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어교육
    2. 개인차를 고려한 학생중심의 영어교육
    3. 의사소통능력을 중시하는 영어교육

    Ⅻ. 공부와 e-Learning(이러닝)

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 개요

    청소년들의 학교 취학률이 증가함에 따라 상급 학교에 대한 진학 압박은 더욱 커진다. 중학교 취학률이 99.1%, 고등학교 취학률이 96.4%에 이르고, 중학생의 상급학교 진학률이 99.5%, 일반계 고등학생의 고등교육기관 진학률이 83.9%, 실업계 고등학생의 고등교육기관 진학률이 42.0%(교육부․한국교육개발원)라는 점은 대부분의 청소년들은 학생이며, 이들의 대다수는 상급학교 진학 준비에 몰두하고 있다고 볼 수 있다. 상급학교 진학 준비를 하지 않는 실업계 고등학생들도 취업에 필요한 여러 시험을 준비하며 지낸다. 일견 진학률의 증가는 상급학교 진학에 대한 부담을 완화하는 것으로 보이기도 한다. 그러나 상급학교 진학률이 높아졌다 하여도 학생들이 느끼는 심리적인 부담은 줄어들지 않는 듯하다. 중학생의 경우는 성적에 따라 계열 선택이 달라질 수 있으며, 고등학생의 경우는 대학 진학 자체에 목표를 두기보다 더 좋은 대학 혹은 명문 대학 진학에 목표를 두기 때문이다.
    이러한 부담감으로 인하여 초중등학생들은 학교교육뿐만 아니라 학원을 다니거나 과외 공부를 하며 학력을 신장하기 위하여 애쓰고 있다. 많은 고등학생들이 방과 후 학원이나 과외 공부를 마치고 귀가하는 시간이 저녁 10시가 넘는다고 할 만큼 고등학생의 경우는 공부와 성적에 대한 부담을 많이 느끼고 있다.
    참고문헌
    노명완 외 - 교실 수업 전략, 박이정, 2002
    박영목 외 2인 - 국어과 교수 학습론, 교학사, 2001
    박석무 - 사람되는 공부, 부산대학교한국민족문화연구소, 2010
    서상민 - 공부 : 지금 시작해도 인생역전 된다, 지상사, 2009
    정문성 - 협동 학습의 이해와 실천, 교육과학사, 2002
    황금중 - 공부의 발견, 공부론의 발견, 한국교육사학회, 2008
    #공부# 공부방법# 학습방법# 공부요령# PQ5R법