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    목차
    Ⅰ. 개요

    Ⅱ. 인간관계(대인관계)의 의미

    Ⅲ. 인간관계(대인관계)의 기본요소

    Ⅳ. 인간관계(대인관계)의 유능감
    1. 유능감을 키우는 동료와의 관계
    2. 유능감이 키워지기 어려운 경쟁적 상황
    3. 동료끼리 서로 가르치기와 유능감
    4. 협력 학습과 유능감
    5. 타인이란 존재는 유능감을 증폭시킨다

    Ⅴ. 인간관계(대인관계)의 사회성

    Ⅵ. 인간관계(대인관계)의 변화척도

    Ⅶ. 향후 인간관계(대인관계)의 내실화 과제

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 개요

    인간은 내면의 심리적 욕구에 의해 동기가 유발되는 자율적이고 창조적인 존재이며 우리들 각자가 성장과 변화의 잠재력을 가지고 있다는 입장인 현실치료는 인간의 기본 욕구에 관한 기본 모형을 제시하고 그 욕구들을 충족시킬 수 있는 유용한 방법론을 제시하고 있다. Glasser(1986)에 의하면 인간존재의 핵심에는 유전적인 속성을 따라 지속적으로 충족시켜야 하는 기본 욕구인 생리적 욕구, 소속의 욕구, 힘의 욕구, 자유의 욕구, 즐거움의 욕구의 다섯 가지가 있다고 한다.
    일반적으로 심리적 부적응을 호소하는 사람들은 자신의 기본욕구를 충족시키기 위해 자신을 통제하거나 영향력을 행사하는데 실패한 사람들이라고 하는 현실치료가 초점을 맞추고 있는 것은 사람들이 욕구충족에 충분할 만큼 현실을 통제하지 못할 때 보이는 행동방식이다.




    ≪ … 중 략 … ≫




    Ⅱ. 인간관계(대인관계)의 의미

    인간은 혼자서 살아가는 것이 불가능하기 때문에 주변의 타인들과 각자가 소속한 집단에 의존해서 살아간다. 사회생활에 있어서 사람은 상호자극이라는 반응으로써 상대방에 표출하며 다른 사람과의 어느 정도 지속성을 갖는 상호작용을 거쳐서 일정한 심리적인 결속이 형성된다. 이러한 인간 대 인간의 심리적인 연결을 인간관계라고 한다(강문희 등, 1999).
    참고문헌
    김정인, 자기표현 훈련이 여중생의 대인관계와 사회성에 미치는 효과, 한국외국어대학교, 2004
    이경종, 생활체육 참여유형에 따른 여가유능감과 대인관계성향의 관계, 한국스포츠학회, 2010
    월터 C. 라이트 저, 정문욱 역대인관계를 여는 사랑의 멘토링, 스텝스톤, 2008
    켄 로슨 저, 김보훈 역, 자신있는 대인관계, 팜파스, 2010
    GERALD L.KLERMAN 저, 이영호 역대인관계치료, 학지사, 2002
    H.FENSTERHEIM 저, 조증렬 역, 성공적인 대인관계를 위한 자기주장, 학지사, 1997