분야
ppt2. 정신장애인 가족의 특성
3. 가족교육 프로그램의 구성
4. 가족교육방법의 형태
5. 가족교육의 효과
6. 가족교육 시 주의점
- 집단모임에서 한 가족이 자신의 사정이나 경험을 신세한탄 하듯이 장황하게 설명하지 않도록 한다.
- 타 가족을 비판이나 무시하는 태도를 보이지 않도록 분위기 조성한다.
- 가족과 환자가 함께 참석할 경우 격려하며 환자에게 도움이 될 것이라는 점을 강조
-참여를 강요해서는 안된다
적은 시간에 많은 가족을 교육할 수 있다
개별 환자에 맞는 구체적이고 상세한 교육이 어려움
입원환자, 외래환자 가족들을 대상으로 지속적, 단계별 교육 가능
참여 가족이 제한될 수 있고 많은 가족 참여 어려움
단일 가족 혹은 여러 가족(혹은 환자 포함) 들을 대상으로 병에 대한 정보, 지식, 대처기술을 제공하며 동시에 상담과 지지를 해주는 치료기법