분야
hwp서론
본론
1, 상담자의 인간적 자질
2, 아동상담자의 자질
3, 아동상담자의 특성
4, 아동상담자 윤리
5, 심리검사의 활용
결론
참고문헌
서론
본론
1, 상담자의 인간적 자질
2, 아동상담자의 자질
3, 아동상담자의 특성
4, 아동상담자 윤리
5, 심리검사의 활용
결론
참고문헌
다. 의사결정의 권리 :
상담참여 여부를 선택할 권리, 어떤 전문가들에게 상담을 받고 싶은지에 대해 자유롭게
결정할 권리, 내담자의 선택을 제한하는 기준에 대해 설명을 들을 권리, 상담자가 추천하는
서비스를 거부할 권리, 서비스 거절에 따른 결과에 대해 조언을 받을 권리가 있다.
라. 동의능력의 결여 시 권리 :
내담자가 미성년자이거나 자발적인 동의를 할 수 없는 사람일 경우 내담자의 권익과 복지를
최대로 보호하기 위해 노력한다고 하여 위의 세 가지 권리를 상담자 또는 보호자가
내담자를 위해 대리 행사 할 수 있다.
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원