보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할
분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육실습지도자
2. 보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할
1) 바람직한 보육교사 모델
2) 역할모델
3) 정서적인 지원과 전문적인 지원
4) 실습 경험의 질
5) 인성적 자질과 전문적 자질
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
지도교사는 실습생에게 교육방법, 아동과의 상호작용, 학급운영 등 교사로서의 역할수행 뿐만 아니라 교육관, 견해, 태도 등 교사로서의 가치관에도 큰 영향을 미친다. 학자들에 따르면 지도교사의 역할은 크게 정서적인 지원과 전문적인 지원으로 구분해 볼 수 있다. 정서적인 지원을 위해서 지도교사는 실습생에게 지지와 칭찬을 제공하고, 성인 협력자로 존중하여 문제를 함께 해결해 나간다. 이외에 실습생의 이야기를 항상 들어주고 비밀을 유지하며, 실습생의 스트레스를 해소할 수 있는 건설적인 방법을 제안하는 것도 지도교사의 역할이다. 특히 실습생과 신뢰적인 관계를 형성하는 것은 정서적 지원에서 가장 중요한 역할이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할 에 대해 서술해 보겠다.
박낭자외(2006). 보육실습의 이해. 창지사
신현주(1998). 유아교육실습지도교사의 역할 인식과 수행에 관한 연구. 서원대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
박노식(2000). 교육실습 지도교사의 직무와 역할에 관한 연구. 대구교육대학교 교육대학원 석사학윈논문.