분야
hwp2. 신조형주의의 개요
1) 신조형주의의 원칙
2) 신조형주의와 형태
3) 신조형주의와 색채
3. 피에트 몬드리안 작품 분석
1) 타원의 구성(나무)
2) 타원구성
3) 선들로 된 구성
4) 구성·회색 윤곽선들과 색면들
5) 빨강,청회색,노랑,검정,파랑의 구성
6) 빨강,파랑,노랑의 구성
7) 노란 선들의 구성
8) 빨강과 검정의 구성
9) 뉴욕시Ⅰ
10) 브로드웨이 부기우기
【 참고자료 】
1. 몬드리안의 생애와 회화 변화
몬드리안(Piet Mondrian, 1872~1944)은 1872년 네덜란드 아메르스포르트(Amersfoort)에서 태어났다. 초등학교 교사로서 엄격한 칼비니스트였던 그의 아버지 피터 코르넬리스 몬드리안(Peter Cornelis Mondriaan, 1939~1915)은 학생들에게 데생을 가르쳤다. 몬드리안은 데생을 가르칠 수 있는 자격증을 취득해 초·중등학교 교사로 근무했다. 이후 1892년 몬드리안은 아카데미에 등록했다. 그의 등록금은 한 후원자가 지불했고, 그는 곧 왕실 장학금을 받게 되었다. 1905년 전에 제작되어 지금까지 남아 있는 열 작품 가운데 아홉은 풍경화다. 1907년부터 몬드리안을 사회적 안정을 보장해 줄 수 있는 회화 경향에서 멀어지게 되고, 1909년 생-루카스의 전시회 때 그가 전시한 작품들 가운데 상당수가 이 경향을 나타내고 있다.
1908년 돔부르흐에 체루하면서 네덜란드 미술가 얀 토로프(Jan Toorop, 1890~1928)와 같은 네덜란드 상징주의의 대표자이며 유겐트슈틸의 주창자인 새로운 친구들을 사귀었는데 그를 통해 당시 유렵의 전위 미술인 신인상주의 후기 인상주의, 유겐트슈틸, 야수주의의 경향들을 접하게 되었다.
• 쉐퍼. 프랜시스 A 저, 문석호 옮김(1994)「기독교 문화관」크리스찬 다이제스트
• 정금희(2005)「몬드리안의 조형예술 연구」藝術論集, Vol.6 No.-
• 박성자(2010)「몬드리안 작품세계에 나타난 수직·수평연구」경기대학교 미술·디자인대학교 논문
• 김연정(2009)「몬드리안과 말레비치의 회화에 담긴 조형성 비교 연구」충북대학교 교육대학원 논문
• 서범진(2006)「몬드리안의 연구」홍익대학교 교육대학원 논문
• 서슬기(2006)「몬드리안의 시리즈 분석과 이를 응용한 실생활 사례 연구」홍익대학교 교육대학원 논문
• 이정미(2005)「몬드리안(Piet Mondrian)의 리얼리티와 작품전개에 관한 연구」대구대학교 대학원 논문
• 박순현(2003)「몬드리안 作品을 應用한 스포츠웨어에 關한 硏九」계명대학교 디자인대학원 논문