[보육과정] 평소 생각했던 보육과정에 대하여 언급하고, 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용을 알았다면 주관적 의견을 반영하여 서술
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분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정
2. 평소 생각했던 보육과정
3. 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용의 보육과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
보육의 역사적 출발은 프랑스의 F. Oberlin이 1767년 가난한 농촌 지역의 생활 개선을 위한 구제 사업의 일환으로 일하는 어머니의 자녀들을 대상으로 ‘종일 보육원’을 개설하면서 시작되었다. 또한 1816년 영국의 Robert Owen은 자신이 경영하던 방직 공장 내에 ‘성격 형성학원’을 설치하여 취업모들의 자녀를 보호하였는데 이는 오늘날 직장 보육시설의 시초라고 볼 수 있다. 미국의 보육 사업은 19세기 말엽 프랑스와 영국의 영향을 받아 취업모의 자녀를 돌보기 시작하면서 대중화되었다, 1854년 뉴욕 병원이 빈민 여성의 자녀를 위해 설립한 탁아소가 그 시초가 되었으며 주로 빈민 아동과 가난한 이주민 아동들의 사회화 문제를 효과적으로 해결하는 하나의 대안책으로 출발하였다. 현재의 표준보육과정이 제시하고 있는 보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다. 보육과정을 통해 추구하는 인간상은 다음과 같다. 자율적인 사람, 창의적인 사람, 다양성을 인정하는 사람, 민주적인 사람, 우리 문화를 사랑하는 사람이다. 또한 보육과정은 교육적 욕구 충족과 사회적 욕구를 충족시키기 위한 보호영역으로 영유아 대상, 연령, 발달수준, 개별적 특성에 기초한교육과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역을 위해서 어린이집에서 제공하는 활동이다. 따라서 본론에서는 평소 생각했던 보육과정에 대하여 언급하고, 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운 내용을 알았다면 주관적 의견을 반영하여 서술해 보겠다.
최미현 외, 영유아 보육의 이해, 창지사, 2000
윤희경 외, 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원, 2005
이순형, 보육학개론, 학지사, 2009