분야
hwp1. 교육적 신념
① 만유재신론적 사상에 토대를 두었다.
② 세계는 통일된 전체로서의 유기체이며 그 근원은 신이라 보았다
③ 교육의 목적도 전인적 구조로서의 인격을 발전시켜 내재된 신성을 발현시키는 것으로 보았다.
④ 이러한 신성의 발현은 자유스러운 교육, 자발적 자기활동, 노작활동에 의해서 가 능하게 된다.
⑤ 취학 전 유아교육에 노력하였다. 프뢰벨은 인격의 장래발달을 위한 아동시대의 초기경험이 가지는 의미를 중시하였고, 인류재건에 기본적인 것이 초등학교의 개혁이라고 보아 유치원 건설에 노력하였다.
2. 교육방법
① 인간에게 내재된 신성을 계발하는 것이다
② 아동의 선천적인 능력, 개인적 잠재능력을 계발하는 것이다.