분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 애착발달이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학적 이론
3. 애착발달이론에서의 애착발달 단계
1) 인간에 대한 무분별한 사회적 반응단계
2) 변별된 사회적 반응 단계
3) 적극적이고 능동적인 접근과 접촉추구의 단계
4) 목표 - 수정적인 동반자적 단계
4. 애착발달이론에서의 애착 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
5. 애착발달이론에서의 애착 형성 요인
1) 부모
2) 보육교사
6. 영유아기 애착 형성의 중요성
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
동물행동학적 이론은 애착이론 중 가장 많이 알려진 것으로서, 이 이론은 Bowlby가 시설에 수용된 영아들을 대상으로 실시한 연구결과들과 정신분석 이론, 제어체계 이론, 동물행동학 등에 영향을 받아 정립하였으며 이후, Ainsworth, Sroufe등이 보다 발전 시켰다. 1958년 Bowlby는 초기의 모성결핍을 설명하면서 “애착”이라는 용어를 처음으로 사용하였다. Bowlby는 애착을 가장 가까운 사람과 연결되게 하는 강렬하고 지속적인 정서적 결속이라 정의하였는데 이것은 정신분석 이론과 사회학습 이론에서 말하는 ‘의존성’의 개념과는 구별된다. 정신분석론과 사회학습이론에서는 의존성과 애
박낭자 외(2007), 아동발달, 정민사.
박성연(2006), 아동발달, 교문사.
이영석(1993), 유아교육사상사. 교육과학사.