분야
hwp2. 교육문제의 본질
1) 교육의 경제 . 정치종속성
2) 교육과 계급재생산
3)학교의 체제유지 기능
3. 한국 교육문제의 분석
1) 교육정책의 문제
2) 학력경쟁
3) 교육의 보수적 특성
4. 교육문제의 해결을 위하여.
-참고문헌-
교육이란 인류가 축적해 온 삶의 지혜와 지식들을 배우고 개인의 타고난 소질이나 능력을 개발해줌으로서 자신의 인격의 실현과 만족감을 얻을 수 있게 기초를 마련하고 공동체의 일원으로 더불어 살아갈 수 있는 품성을 개발해 주는 것이다. 현재의 학교교육은 전반적으로 배움에 대한 학생들의 욕구를 충족시켜 주지 못하고 교사들 역시 스스로의 노력이 제대로 효과를 낼 수 없는 학교 현실이 대체로 교육과정이나 학교의 운영과 관련된 제도나 관행, 행정구조 등 전반적인 학교교육 체제에서 비롯되고 있다.
공교육을 보면 상위 20프로를 위한 능력별 교육과정을 하고 있어 중하위의 아이들에게는 효과가 떨어진다는 사실이다.
한국교육 미래비전/ 한국교육개발원 미래교육기획위원회 편저/ 학지사/ 2012