분야
hwp2 중세
3 근대
4, 현대
보육과정의 철학적 기초는 보육과정 계획 시에 요구되는 이슈와 문제를
명료화하고 의사결정을 하는 데 여러 관점과 체계적 절차를 제공
1 고대
(1) 플라톤(Platon, B.C. 427～347)
정의가 실현되는 이상적인 국가를 건설하기 위해서 이성을 기를 수
있는 교육이 중요하다고 밝힌 고대 그리스의 대표적 철학자
플라톤(Platon)은 ‘국가론’이나 ‘법률’ 등에서 영유아에 관한 묘사와
더불어 그들의 행동을 어떻게 통제할 것인지에 관해 충고
유아에게 쾌락을 제공하는 것은 아이를 버려놓는 일이라고 주장
*교육 이전 단계인 유아기에 놀이를 통해 교육할 것을 주장
- 체육 : 신체 건강, 유희 가능, 훌륭한 교양과 용기를 갖게 해 줌
- 문학 : 건전한 인격을 형성
- 음악 : 훌륭한 성격도야의 자양분
*아동양육에 있어서 가족보다 국가가 더 적절하다고 보아서 지도자가
될 사람은 엘리트층의 결혼에 의해서 탄생된 국가의 아들로서 부모로부터 격리되어 양육되어야 한다.
*놀이는 유아의 본성을 드러내며 놀이를 통해 필요한 규칙과 준법정신을 기를 수 있다.
*플라톤의 보육사상은 신체 및 건강 습관과 성격이 생의 초기에 형성
됨을 지적함으로써 조기교육의 중요성을 주장
*영유아를 위한 교육방법으로 놀이를 제안함으로 놀이의 중요성을 인식
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.