분야
hwp1. 청소년기의 이해
Ⅱ. 본론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 자아정체감 발달
5. 사회적 발달
6. 청소년의 사회문제
Ⅲ. 결론
1. 현 우리나라 청소년의 모습
2. 사회복지 실천 과제
본 report는“저자 권중도 님의 인간행동과 사회 환경”책을 바탕으로 청 소년시기에 이루어지는 발달들에 대해 조사한 것이며, 발달영역으로는 신 체발달, 인지발달, 정서발달, 자아정체감발달, 사회적 발달을 서술하였다.
또한 청소년시기의 발달에 따른 사회복지실천과제를 알아보고자 한다.
청소년기는 아동기와 성인기 사이의 시기이며, 청소년기는 성숙을 향한 성 장 이라는 의미를 가지고 있다.
우리나라 청소년보호법에서는 청소년을 9게~24세로 규정하고 있으며. 청소 년기의 연령 구분은 법이나 학자에 따라 차이가 있으나 사춘기의 연령층인 12~13세에서 청소년기인 22~23세까지로 보는 것이 보편적이다.
청소년기는 신체적 성숙이 급격히 이루어지며 정서적 변화가 급격히 일어 나는 질풍노도의 시기 또는 제2의 반항기이며, 사회적으로는 아직도 주변 인에 머물러 있는 발달적 특징을 보인다.
◈ 본 론
1.신체발달
⑴ 청소년기의 신체적 변화의 특징
급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 이러한 신체적 발달 특성 때문에 “ 제2의 성장 급 등기 ” 라고 부른다.
청소년기에는 생식기관의 성숙과 제2차 성징의 출현을 보이고, 내부 기관 도 급속하게 성장한다.
⑵ 청소년기의 신체적 성장
청소년기의 신체적 성장 비율은 이전보다 2배 정도 빨라지고, 성장 급 등 기간은 약 2.5~3년 동안 지속되며, 일반적으로 남자보다 여자가 2년 정도 빠르게 성장한다. 청소년기가 끝날 무렵에는 남자의 신체적 발달이 더 우 세해진다.
⑶ 성장급등이 이루어지는 시기
① 남자는 1년에 10cm 정도, 여자는 8cm 정도 씩 성장 .
② 청소년기가 끝날 즈음에의 키는 남자는 170cm 정도, 여자는 157cm 정도 에 이른다.
청소년 복지론. 홍봉선, 남미애. 양서원
청소년복지론. 이소희, 도미향, 정의중,김민정,변미희. 나남출판